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下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验,该实验不能说明的是(  )
      组别
步骤
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸馏水1mL酵母提取液1mL稀释唾液1mL
337℃恒温水浴,保温10分钟
4斐林试剂1mL
550~65℃温水中加热2分钟
结果蓝色砖红色蓝色
A、酵母提取液含有蔗糖酶
B、酶具有专一性
C、蔗糖不是还原糖
D、高温使酶失活
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析表格:该实验的自变量是蔗糖液中加入试剂的种类,后用斐林试剂检测,可见是检测还原糖,蔗糖属于非还原糖,只有蔗糖酶能将其分解成葡萄糖和果糖,从而产生还原糖,从实验结果来看,酵母提取液1mL含有蔗糖酶,据此作答.
解答: 解:A、该实验能证明酵母提取液含有蔗糖酶,将蔗糖分解为还原糖,A正确;
B、该实验中,唾液不能将蔗糖分解,而酵母提取液能将蔗糖分解,证明了酶的专一性,B正确;
C、甲组实验证明蔗糖不是还原糖,C正确;
D、该实验不能证明高温使酶失活,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了酶的专一性,意在考查考生分析实验变量,获取实验信息和实验结论的能力,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物细胞亚显微结构模式图,有关叙述不正确的是(  )
A、结构④不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,①②⑤膜成分的更新速度越快
C、所有酶、抗体、激素都在⑦上合成
D、该细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的区别主要是由于②⑧参与的活动而导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉素是毒性最强的致癌物质,在细胞中还能干扰DNA与mRNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合.据此推测,幼鼠长期摄人较多黄曲霉素后,机体不可能出现(  )
A、抑癌基因突变成为原癌基因,导致癌症发生
B、血浆蛋白减少引起某种程度的组织水肿
C、生长缓慢且免疫系统功能受损
D、tRNA未能有效携带相关氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国是世界上最大的茄子生产国,为培养优良品种,育种工作者应用了多种育种方法.请回答下列问题.
(1)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)与白色 (bb)之分,两对基因自由组合.为培育早开花深紫色果实的茄子,选择基因型为AABB与aabb的植株杂交,F1自交得到的F2中有
 
种表现型,其中早开花深紫色果实的植株所占比例为
 

(2)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性,基因T、t与控制开花期的基因A.a自由组合.若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚 开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,培育纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子,则主要步骤如下:
①第一步,种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取其花药离体培养,获得基因型为
 
的子代.
②第二步,以基因型为
 
 
的茄子作为亲本杂交,得到F1(AaTt).
③第三步,请用遗传图解或文字简要描述接下来的育种过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如图.下列有关叙述正确的是(  )
A、图中L是细胞壁,M是细胞质,N是细胞液
B、M中的溶液浓度大于蔗糖溶液浓度
C、M的颜色变深与原生质层的选择透过性有关
D、N空间的大小与L的选择透过性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验变量叙述正确的是(  )
A、探究温度对酶活性影响的实验中,pH值是自变量
B、探究Nacl溶液浓度对哺乳动物成熟红细胞形态变化影响的实验中,NaCl溶液浓度是因变量
C、探究光照强度对植物光合速率影响的实验中,CO2浓度是无关变量
D、探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度是无关变量可随意设定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物细胞的几个分裂图象.据图分析,下列叙述中不正确的是(  )
A、乙细胞中的①和②可构成一个染色体组,①和③也可以构成一个染色体组
B、具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
C、丁细胞中如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体
D、染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是最基本的生命系统,对细胞的深入研究有利于揭示生命奥秘、改造生命和征服疾病.下列有关细胞及细胞内化合物的叙述,错误的是(  )
A、肝细胞中的糖原能分解为葡萄糖,并通过主动运输进入内环境
B、在人体内,生长激素和RNA聚合酶的合成可在同一细胞中完成
C、颤藻属于原核细胞,其细胞膜的化学组成和结构与真核细胞不同
D、细胞核通过核孔,可实现与细胞质之间的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )
A、着丝点的分裂和细胞质的分裂
B、染色体复制和DNA加倍
C、细胞板的出现和纺锤体的出现
D、染色体数目加倍和染色单体形成

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