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    1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．重组DNA技术所用的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体
    B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
    C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快
    D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

    分析 DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．
    限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．

    解答 解：A、基因工程中常用的工具有DNA连接酶、限制性核酸内切酶，还有运载体，A正确；
    B、一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，即具有特异性，不同的限制酶识别的序列不同，B错误；
    C、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且细菌繁殖快，并且遗传物质少，C正确；
    D、目的基因进入受体细胞不一定能成功实现表达，需要检测和鉴定，D错误．
    故选：AC．

    点评 本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了基因工程的工具和操作步骤等方面的知识，要求考生能区分工具和工具酶，并且理解细菌作为受体细胞的优点等知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标曲线图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移
    B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
    C．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
    D．当植物缺镁时，b点将向右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的存活条件．请回答下列关于人体生命活动调节的问题：
    （1）某同学的手指突然受到针刺，会出现缩手反射．完成反射活动的结构基础是反射弧．
    （2）人受到寒冷刺激时，可通过调节和激素调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显上升的激素有甲状腺激素和肾上腺素等．
    （3）大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍．某人患有运动性失语症，可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，可能是大脑皮层言语区中的S（填写“S”或“H”）区受损伤所致．
    （4）某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失．该同学的表现叫做过敏反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：
    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）；无氧条件下的装置序号：d→b．
    ②装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰．
    ③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是d封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完．再连通b，就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的．
    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
    ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，设该装置编号为Ⅲ，装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
    ②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
    序号装置中红色液滴的移动现象结论
    装置Ⅱ装置Ⅲ
    1a向左移b 不移动只进行有氧呼吸
    2c 不移动d向右移只进行无氧呼吸
    3e向左移f向右移既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    （3）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图分析：

    （1）甲图字母A～E代表反射弧的各部分，其中A表示感受器B表示传入神经，C表示神经中枢，D表示传出神经．
    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为外正内负，当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈外负内正．
    （3）乙表示的结构名称是突触，由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，在此结构中信号传递方式为电信号→化学信号→电信号．
    （4）在乙图③中液体叫做组织液，可从[⑤]突触小泡中释放到③中的物质是神经递质，此释放过程的方式是胞吐（外排），这体现了细胞膜的具有一定的流动性．
    （5）丙图中兴奋的传递的方向是G→F→H（或F→H）．（用图中的字母表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：

    （1）图1中，寒冷环境下激素ABC（填字母）的分泌量明显增加，作用结果是增强，同时机体还通过代谢活动，以增加产热皮肤血管收缩等变化以减少散热．
    （2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致，促使下丘脑分泌增加，减少尿量．此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号，传递方向的特点是单向．
    （3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动，图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有内质网、高尔基体．肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是糖蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的说法，正确的是（　　）
    A．脱氧核糖，ATP和磷脂的组成元素都有C，H，O，N，P
    B．氨基酸的种类，数目，排列顺序和肽键的空间结构决定了蛋白质的多样性
    C．高温处理过的唾液淀粉酶仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
    D．发芽的小麦种子中具有丰富的麦芽糖，其水解的产物是葡萄糖和果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．研究小组分别于20℃，30℃下，测定不同光照强度对单细胞绿藻平均每个细胞O2的总产生速率和CO2
    光照强度（klx）123456
    O2的总产生速率
    （nmol•h-1）    		20℃136888
    30℃247101212
    CO2释放速率
    （nmol•h-1）    		20℃974222
    30℃20-3-6-8-8
    请分析回答：
    （1）在30℃，2klx条件下，能产生[H]的细胞结构有叶绿体、线粒体、细胞质基质；
    （2）若绿藻长期生活在20℃，5klx条件下，则不能（填“能”或“不能”）正常生长，原因是在20℃、5 klx条件下，绿藻的光合速率小于呼吸速率；
    （3）在30℃，3klx条件下，平均每个细胞的CO2固定速率是7nmol•h-1，细胞呼吸生成CO2的速率是4nmol•h-1，在该条件下，若白天持续光照12小时，一昼夜后绿藻的总重量将减少（填“增加”“减少”或“不变”）；
    （4）绿藻细胞在20℃，1klx条件下的细胞呼吸速率是10nmol•h-1，随着光照强度的增加，其细胞呼吸速率的变化规律是一直保持不变；
    （5）分析数据，可以判定绿藻细胞呼吸酶的最适温度应小于（填“大于”“小于”或“等于”）30℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列过程不在动物细胞内进行的是（　　）
    ①DNA的复制   ②染色体变异  ③抗体与抗原特异性结合  ④血液中尿素的排出  ⑤葡萄糖转变为肝糖元．
    A．②④B．③④C．①③D．④⑤

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