精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是(  )
A.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同
B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

分析 1、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.
2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:A、绿叶中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的,扩散速度快;溶解度小的,扩散速度慢,A正确;
B、在植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离,B错误;
C、植物根尖细胞有丝分裂实验中,解离时细胞已经死亡,观察不到姐妹染色单体彼此分离的过程,C错误;
D、T2噬菌体侵染细菌实验离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了生物学中的相关实验,观察叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示为人体内某蛋白质合成的一个过程.请分析回答:
(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤,该步骤需要的原料是氨基酸.
(2)图中Ⅰ是转移RNA.按从左到右次序写出Ⅱ核糖体内mRNA区段所对应的DNA模板链碱基的排列顺序TGATTCGAA.
(3)该过程不可能发生在C.
A.神经细胞     B.肝细胞C.成熟的红细胞    D.脂肪细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)组成DNA的基本单位是[5]脱氧核苷酸.
(2)若3为胞嘧啶,则4应是鸟嘌呤.两者之间通过氢键相连.
(3)图中8示意的是一条脱氧核苷酸链的片段.与另一条片段的位置关系是反向平行.
(4)构成DNA分子的碱基有4种,但由于碱基对的排列顺序的千变万化,因此构成了DNA分子的多样性.
(5)DNA分子的结构具有稳定性的原因是什么?外侧的脱氧核糖和磷酸的相间排列方式稳定不变,内侧碱基配对的方式稳定不变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.衰老细胞内的水分增加导致代谢速率减慢
B.细胞的减数分裂有利于生物多样性的形成
C.凋亡基因发生突变,引发细胞编程性死亡
D.细胞分化不利于提高细胞生理功能的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示细胞中常见的反应,下列叙述错误的是(  )
A.图中虚线框内为肽键B.化合物甲的R基为H
C.图1中的X是水D.化合物丙含2个游离羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.科学研究发现细胞可通过多种方式对基因表达过程进行调控,如原核细胞中的阻遏蛋白和真核细胞中的miRNA(一类约由20-24个核苷酸组成的短RNA分子),前者可以于基因中的特定序列结合,阻止RNA聚合酶的识别和结合;后者可与特定的信使RNA结合形成双链,导致基因不能表达.下列有关分析不正确的是(  )
A.细胞内的转录过程需要RNA聚合酶、核糖核酸、ATP、模板
B.阻遏蛋白调控的是基因的转录过程
C.miRNA调控的是基因的翻译过程
D.miRNA与特定的信使RNA结合是利用的碱基互补配对原则

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.草鱼主要以水草为食,鲢鱼主要滤食浮游动植物及草鱼的粪便,鲤隹主要摄食痗栖昆虫等.为了探究高产鱼池中草鱼、鲢鱼的合理结构,科研人员研究了“一草带三鲢”(A方式)和“三草带一鲢”(B方式)两种混养方式,实验结果如表.分析回答:
混养方式A方式B方式
放养密度/尾•ha-1草鱼30009000
鲢鱼90003000
鲤鱼900900
投饲量和追肥量/kg•ha-1氮肥、磚肥1.8×1030
青草料4.85×1041.17×105
光能量利用率/%5.7610.85
青草料利用率/%10.1313.89
水体能见度/cm2030
鱼产量/kg•ha-1751511490
(1)鲢鱼、草鱼、鲤鱼生活在不同的水层中,可以充分利用养殖水体的食物和空间,体现了群落的垂直 结构.
(2)草鱼、鲢鱼混养主要应用的生态工程原理是物种多样性原理、物质循环再生原理,草鱼同化的能量除用于呼吸作用外,还用于自身的生长发育、繁殖.
(3)与B方式相比,A方式下需要施用氮肥、磷肥,其目的是促进浮游植物的生长,以满足鲢鱼的食物需求,这种模式可能造成的负面影响是易引起水体富营养化.
(4)与A方式相比,B方式混养方式下草鱼、鲢鱼的结构更合理,判断依据是B混养方式提高了能量利用率,鱼产量高,经济效益好;同时,污染少,水质好(至少写两点).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图一、图二表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,据图分析,下列叙述正确的是(  )

①甲处的噬菌体一定含有放射性;
②乙处的噬菌体一定不含放射性;
③图二增设一组35S标记的噬菌体作对照,可证明遗传物质是DNA,而不是蛋白质;
④若培养到第2代,甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体比例数为100%
A.①、③B.②、③C.①、④D.②、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,说法正确的是( )

A.图中的载体也能运输氨基酸

B.该膜可能是哺乳动物成熟的红细胞膜

C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时

D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体

查看答案和解析>>

同步练习册答案