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    下图分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。

    （1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有__________(填编号)。

    （2）图甲中具有双层膜结构的细胞器是_____________(填编号)；图乙中能够产生 ATP的场所是_______(填编号)。

    （3）图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是________期和________期。

    （4）在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是__________________(用箭头和物质名称表示)。

    （5）如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 _________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用．俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯．据图分析回答问题．

    （1）②过程需要用聚乙二醇（PEG），其目的是诱导原生质体融合．
    （2）请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程杂交细胞$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体-→幼苗．由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是植物细胞全能性的表现．
    （3）一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁．可以取样，通过质壁分离与复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生．
    （4）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处：可克服远缘杂交不亲和的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．Ⅰ下面是4组实验材料：①无色洋葱头，紫色洋葱头；②白萝卜，胡萝卜；③鲤鱼的卵巢，精巢．请回答：
    （1）用①作质壁分离实验材料，最好用紫色洋葱头，用②作可溶性糖的鉴定，最好用白萝卜，用③作DNA的粗提取实验材料，最好用精巢，
    ⅡPCR技术是把某一DNA片段在实验条件下，合成许许多多相同片段的一种方法，利用这种技  术能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或者DNA分子片段，“人类基因组计划”的研究中  常用到这种技术．请结合有关知识，回答有关此技术的一些问题：
    （2）“人类基因组计划”需要研究24 条染色体的全部基因
    （3）PCR反应需要在一定的缓冲溶液中提供：DNA模板、分别与两条模板链结合的引物，四种脱氧核苷酸，耐热的DNA聚合酶，同时通过控制温度使 DNA复制在体外反复进行．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是

    A．染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期

    B．细胞分裂间期，DNA和中心体的复制

    C．外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期

    D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示蔬菜叶肉细胞的部分代谢过程，字母代表细胞器，序号代表物质。图乙和图丙表示在CO2充足的条件下，光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图回答问题：

    （1）a的名称是 ，④在c的 处参与反应。

    （2）将蔬菜置于黑暗条件下培养24 h后，对其提供18O2，继续保持黑暗，一段时间后，除O2外还能在图中所示的 (用序号表示相关物质)中检测到18O。

    （3）从图乙和图丙可知，B点后光合作用强度主要受 的限制，其原因是_____________。

    （4）在一定的CO2浓度和适宜的温度下，测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度，结果如下图。据图分析，下列叙述不正确的是 。

    A．A点产生ATP的场所只有线粒体

    B．番茄正常生长所需的光照强度应大于B点

    C．C点后限制光合作用强度的因素不包括温度和CO2浓度

    D．C点时真正的光合速率约为15 mg CO2/(100 cm2叶·h)

    （5）与图甲所示细胞比较，根尖分生区细胞在结构上的区别是没有 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：双选题

    （多选）关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（ ）

    A．量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒

    B．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面

    C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色

    D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法，不正确的是 （ ）

    A．选用无色塑料薄膜，可充分利用光能，提高光合作用效率

    B．对板结土壤及时松土，可促进根细胞的有氧呼吸

    C．给含有酵母菌的发酵液一直持续通气，可提高酒精产量

    D．温室种植蔬菜，夜晚可适当降温，以减少呼吸消耗

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家在黑暗时把叶绿体墓粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4.然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后，有ATP产生。

    ①为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用　　　法分离。

    ②上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是　　　　　，据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是　　　　。

    (2)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示

    ①温度在30-35℃间光合作用制造的有机物总量的变化趋势是　　　（增加／减少／不变）。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在20℃时，一昼夜中给植物光照l0h，则一昼夜净吸收CO2的量为　　　mg

    ②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照厂分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过以增强对弱光的适应能力。同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是　　　。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流向情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态系统中 ( )

    A．M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2

    B．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多

    C．图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%～20%

    D．群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性

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