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在某一时刻,将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况,下列说法正确的是

A.a、c代表C3植物,b、d代表C4植物
B.a、d代表C3植物,b、c代表C4植物
C.b、c代表C3植物,a、d代表C4植物
D.b、d代表C3植物,a、c代表C4植物

C

解析试题分析:C4植物能够利用较低浓度的二氧化碳,因此对C3植物而言,若移入没有二氧化碳的环境中,其二氧化碳的固定基本停止,因此体内三碳化合物含量下降更明显,而五碳化合物含量上升更明显,因此b、c代表C3植物。 故本题选C。
考点:本题考查了C3植物和C4植物光合作用的区别,意在考查考生对光合作用过程的熟悉程度以及理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在科学研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别移动()。值反映了容器内气体体积的变化。下列相关说法中错误的是

A.装置1中放入溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的
B.代表消耗的体积,代表释放的体积
C.为使测得的数值更精确,还应再设置一对照装置,内放无生命力的种子和蒸馏水
D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵,需要将装置放在黑暗处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述中正确的是

溶液




质量
变化率
+8%
-6%
-4%
0
 
A.Ⅰ的浓度最低
B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C.Ⅳ的浓度最高
D.Ⅳ可能是蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图为一家族的遗传谱系,已知该病由一对等位基因控制,若III7和III10婚配,生下了一个正常女孩,他们再生一个患病男孩的概率是

A.1/8 B.3/8
C.1/4 D.1/6

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某一DNA分子中,A为200个,复制数次后消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个,该DNA分子已经复制了几次

A.4次 B.3次 C.5次 D.6次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于免疫的叙述中,正确的是

A.体液免疫反应的抗体与过敏反应的抗体的化学本质是相同的
B.效应B细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原
C.在反应阶段,效应B细胞可分化为记忆细胞
D.使用了艾滋病病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具,很容易感染艾滋病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

让基因型YY(♂)与Yy(♀)的玉米杂交,其种子形成和萌发过程如图所示(甲、乙、丙代表相关结构)。下列叙述正确的是

A.母本产生的甲、乙、丙基因型分别有2、4、1种
B.①过程中有机物的总量和种类一直呈上升趋势
C.玉米YY与Yy正交和反交形成乙的基因型有差异
D.受精卵形成甲时,经过4次有丝分裂,形成16个细胞组成的球状胚体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是
①在光下进行      ②需要酶催化 ③产生ATP  ④需要氧气

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

牵牛花有红色和白色,叶有阔叶和窄叶之分,红色(R)和阔叶(B)分别是显性,两对基因独立遗传。RrBb与rrBb杂交后代的基因型和表现型种类数分别是
A.4种、2种        B.6种、4种
C.4种、8种       D.2种、4种

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