科目:高中生物 来源: 题型:
枝条 | 甲 组 | 乙 组 | 丙组 |
溶液 | 5×10-5g/mL 的IBA溶液 | 5×10-1g/mL 的IBA溶液 | 清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 |
B、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 |
C、兴奋在神经纤维上的传导是单向的 |
D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可通过物理因素和化学因素使生物发生突变 |
B、诱变育种可定向改造生物 |
C、“黑农五号”大豆的培育利用了诱变育种 |
D、高产青霉菌的获得利用了诱变育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级卵母细胞分裂异常 |
B、初级精母细胞分裂异常 |
C、次级精母细胞分裂异常 |
D、次级卵母细胞分裂异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刚果红可以在倒平板时加入 |
B、刚果红可以在菌落形成后加入 |
C、在倒平板时加入刚果红不需要灭菌 |
D、在菌落形成后加入刚果红不需要灭菌 |
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