下列相关生命系统结构层次的说法正确的是
A．从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次
B．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
C．一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群
D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是
A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解
D．图中的结构A还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.4周练生物试卷（解析版） 题型：综合题
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题：
（1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。
（2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。
（3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的_______________。
（4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有________。
（5）白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是_____________，小白鹭生长发育的细胞学基础是_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 （ ）
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题
关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ）
A．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关
B．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
C．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能
D．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题
以下几项中，最能体现细胞学说的是（ ）
①所有动植物都由细胞构成；
②病毒没有细胞结构；
③酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌；
④细胞分原核细胞和真核细胞；
⑤细胞是生命活动最基本的结构和功能单位；
⑥构成细胞的化合物基本相同。
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题
下列对“生命系统”的认识，正确的是（ ）
A．生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的
B．病毒也可视为系统，也属于生命系统的层次
C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物
D．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab。若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法不正确的是
A．这四个精子至少来自两个精原细胞
B．这四个精子可能来自同一个精原细胞
C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA，实际上他们的基因也不完全一样．出现差异的原因最可能是
A．父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合
B．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换
C．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了联会
D．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
