分析 1、生态系统的生物成分:生产者主要是绿色植物(最基本、最关键的成分),绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物; 消费者:主要是各种动物;分解者:主要某腐生细菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生动物.它们能分解动植物遗体、粪便等,最终将有机物分解为无机物.
2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.生态系统自我调节能力的.基础是负反馈.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.生物系统的稳定性:包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性.生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然.
解答 解:(1)由题图可知四个稳定塘中的氧气含量不同,导致其中的分解者的代谢类型不同.
(2)生活污水中主要是有机物,当其进入好氧塘后,由于有机物增多致使好氧细菌繁殖加快而增多,从而使大量的有机物被分解成无机物,使水中的无机盐离子增多,进而使藻类得到更多的营养而大量繁殖.
(3)植物塘中所有的生物组成一个生物群落;与自然池塘相比,人工植物塘物种组成少,结构简单,抵抗力稳定性低,而恢复力稳定性高;流入植物塘的能量最终来自太阳能.
(4)食物链的起点必须从生产者开始,根据题意可写出含有四个营养级的食物链;任何一个生态系统的自我调节能力都是有一定限度的.
故答案为:
(1)溶氧(或氧气)
(2)D→A→C→B
(3)群落 高 水生植物(生产者)所固定的太阳能
(4)蓝藻→浮游动物→鱼(或蓝藻→田螺→鸭) 自我调节
点评 本题主要考查群落、生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性及生态环境的保护等相关知识,意在考查考生的信息获取能力和理解分析能力,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | B. | 一个DNA分子中只有一个基因 | ||
C. | 染色体主要分布在细胞质中 | D. | 生物体性状的表现不受环境影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸可含有S、P等元素,并且存在于羧基中 | |
B. | 某种可水解肽链末端肽键的肽酶最终导致多肽链分解为若干短肽 | |
C. | DNA和RNA所含有的碱基种类完全不同 | |
D. | 一个tRNA分子中只有一个反密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b液面一致,b侧无色 | B. | a、b液面一致,b侧红色 | ||
C. | a液面低于b,b侧无色 | D. | a液面高于b,b侧无色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c点时植物的CO2产生量为N1+N2 | |
B. | b点时植物才开始进行光合作用 | |
C. | a点时叶肉细胞的呼破作角受温度的影响 | |
D. | 若将温度升高到30℃时,a点上移,b点右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞 | |
B. | 在细胞免疫中,B细胞分化成效应B细胞分泌特异性抗体 | |
C. | 非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及抗菌蛋白等构成 | |
D. | HIV病毒主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(九)生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换率为定值(实际光合作用消耗的CO2量=从外界吸收CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示。
(1)从表中数据的对比可知影响光合作用的环境因素有_____________________。
当光照强度为1klx时,实际光合量都为0.1μmol/h。原因是_______________为限制因素。此时,光合作用强度 (大于/等于/小于)呼吸作用强度。
(2)当光照强度为2klx时,实际光合量0.27μmol/h时,植物利用外界CO2的速率为____________μmol/h。
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