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回答下列问题。

(1)如下图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物、生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。

①湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于________关系。

②夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于________________________________________________________________________关系。

③湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于______________关系。

④夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于

________________________________________________________________________关系。

(2)如下图表示一个草原生态系统的食物网。

①狼被捕杀,数量首先会减少的是_________,原因是_____________________

________________________________________________________________________。

②若美洲狮的食物2/3来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加3 kg,至少需要消耗青草________kg。

 

 (1)①生物间的相互 ②无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用 ③无机环境对生物的作用 ④生物对无机环境的反作用

(2)①蝗虫 一方面浣熊的数量会上升,另一方面鹿和蝗虫处于同一个营养级,是食物的竞争者 ②175

 

(1)题干信息提示,该小题是通过实例来判断生物与生物,生物与无机环境之间的具体关系。食物链表示生物间的相互关系,光照增加,导致浮游植物增加,属于无机环境对生物的作用;浮游植物增加导致湖水深处光量减少,属于生物对无机环境的反作用;矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于无机环境对生物的作用。湖中分解者活动旺盛,耗氧多,导致湖水深处含氧量下降,属于生物对无机环境的反作用。

(2)狼被捕杀,浣熊和鹿的数量上升,蝗虫是浣熊的食物,且与鹿位于同一营养级,是食物的竞争者,所以,蝗虫的数量首先会减少。各营养级间能量的传递效率为20%时消耗的青草最少,由食物链:青草→蝗虫→浣熊→美洲狮推出消耗的青草至少为3×1/3÷20%÷20%÷20%=125(kg),由青草→鹿→美洲狮推出消耗青草至少为3×2/3÷20%÷20%=50(kg),总共消耗青草125+50=175(kg)。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请回答下列问题。

   

    (1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是 

    对月季来说,适宜花粉培养的时期是    期。为确定花粉是否处于该时期,最常用的方法是 。 

    (2)月季的花药离体培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过    阶段发育而来,这两种发育途径主要取决于    。 

    (3)两种植物组织培养都需要接种,下列关于接种时应注意问题的描述正确的是    。 

    ①接种室要消毒 ②操作时戴口罩,便可说话 ③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,再用0.1%的氯化汞液消毒即可 ④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 ⑤接种完毕盖好瓶盖

             

    A.①②③④⑤       B.①②③④

    C.③④⑤       D.①④⑤

    (4)以上植物组织培养过程与微生物的实验室培养不同,但也需要非常严格的操作。使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物(包括芽孢和孢子)称为    ,常用的消毒方法是          (至少两种)。 

   

 

   

   

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 4.1细胞的增殖与分化练习卷(带解析) 题型:综合题

调控细胞周期的一系列基因的研究及相关进展对肿瘤研究等 领域产生了重大影响。请回答下列问题:
(1)同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时,通常需要考虑温度因素。这是因为
________________________________________________________________________。
(2)有人称恶性肿瘤为 细胞周期病,其根据是调控细胞周期的基因在________期发生突变,导致细胞周期失控,癌细胞无限增殖。
(3)治疗恶性肿瘤的途径之一是用药物抑制__________________________的合成,从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期,如用药物抑制纺锤体的形成,则癌细胞的细胞周期将阻断在________期。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广西钦州市大寺中学高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构,请回答下列问题。

(1)图中标号①~⑩的结构,不染色的情况下可在光学显微镜下观察到的是_____________(填序号)。
(2)Ⅰ与Ⅵ比较,其结构上最主要的区别是___________________________________,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的无膜细胞器所具有的功能是_________________________________。
(3)Ⅲ所示细胞所含有的核苷酸中,含有A、G、C、U的核苷酸共有________种,由该种细胞构成的生物属于哪一类生物?____________________。
(4) Ⅰ与Ⅱ相比较,结构上的差异是______________________,代谢类型上的差异是_____
_____________________。
(5)②是________________的主要场所,⑥是____________的场所,②、⑥内都有广阔的生物膜支撑其代谢所需,②、⑥内部扩大膜面积的区别是________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物A卷试卷 题型:综合题

(8分)下面A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

(1)A图表示的是动物细胞还是植物细胞?   。理由是:a   ;b   
(2)A图细胞所处的细胞分裂期是   期,该期的主要变化是   
(3)B图细胞处于分裂的   期。该细胞所属的生物体的体细胞中有   条染色体。
(4)C图的下一时期细胞的变化是                   

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题:

(1)甲病属于____,乙病属于______。

A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是______,Ⅱ-6的基因型为_____,Ⅲ-13的致病基因来自于______。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是_____,患乙病的概率是_____,不患病的概率是______。

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