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豆科植物与根瘤菌的关系是(  )
A、互利共生B、捕食
C、寄生D、竞争
考点:种间关系
专题:
分析:(1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式. 
(2)共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡.
解答: 解:根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物.所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系. 
故选:A.
点评:本题考查生物的种间关系,解答此类题目的关键理解掌握共生的概念和特点.共生双方有利,寄生一方得利,一方受害.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和和输入量相等.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是用于包埋法固定化细胞的载体是(  )
A、琼脂糖B、醋酸纤维素
C、聚丙烯酰胺D、聚乙烯树脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于海藻酸钠溶液配制的叙述,不正确的是(  )
A、海藻酸钠溶液的配制是固定化酵母细胞中重要的一环
B、海藻酸钠的浓度影响到固定化酵母细胞的效果
C、海藻酸钠的浓度过高,易形成凝胶珠
D、海藻酸钠的浓度过低,形成的凝胶珠内酵母菌细胞数目少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图.请回答下列问题:
(1)图1中X溶液为
 

(2)图1中制备的凝胶珠用
 
洗涤后再转移到图2装置中.
(3)在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意用
 
加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液
 
后,加入酵母菌充分搅拌混合均匀.若制备的凝胶珠颜色过淡,说明
 

(4)研究发现,固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好,且稳定性高、使用寿命长.某机构利用上述装置,将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别利用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理,所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28℃下发酵48h后的酒精产量见下表:
海藻酸钠(%)22.5322.5322.53
X溶液(%)222333444
固定化酵母颗粒强度(g/30个)930950990103011001140117011701160
酒精量(%)6.76.56.56.76.46.26.76.46.3
从表中可以看出,随着X溶液浓度的增加,
 
增加;凝胶固定化效果较好的海藻酸钠与X溶液浓度分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于群落的描述不准确的是(  )
A、水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B、自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂
C、同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
D、沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列代谢过程和现象中,与碱基互补配对原则无关的是(  )
A、艾滋病病毒在寄主细胞中进行的繁殖
B、烟草花叶病毒的RNA在宿主细胞中的复制过程
C、真核生物中遗传物质的复制、转录及翻译
D、精原细胞减数分裂中同源染色体的联会

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图(甲图)和表示细胞有丝分裂各期的图象(乙图),请据图分析并回答下列问题:

(1)甲图图中虚线表示
 

(2)乙图中细胞分裂的正确顺序是
 
.(用字母代号表示)
(3)乙图中最容易清晰观察染色体形态变化是
 
(字母)时期.
(4)甲图中AB段曲线上升是由于
 
,此段相当于乙图分裂图象中
 
(字母)时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某项科学研究认为,碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构.线粒体是细胞内(  )
A、合成蛋白质的主要场所
B、有氧呼吸的主要场所
C、合成脂质的主要场所
D、形成纺锤丝的主要场所

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