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对自然选择学说的正确理解是(  )
①环境改变使生物产生适应性的变异
②能够遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的
④变异是定向的
⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型.
A、②④⑤B、②③⑤
C、①②④D、①③⑤
考点:自然选择学说的要点
专题:
分析:本题主要考查达尔文的自然选择学说.
1、内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存.
2、意义:科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因.
3、限性:①对遗传和变异 的本质不能做出科学的解释.②对生物进化的解释局限于个体水平.③强调物种形成都是自然选择的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象.
解答: 解:①生物的变异是不定向的,适应是自然选择的结果,①错误;
②遗传变异是生物进化的基础,②正确;
③④变异是不定向的,③正确;④错误;
⑤经过长期自然选择和积累,变异可以产生出生物的新类型,⑤正确.
故选:B.
点评:本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程;研究物种间的差异,关键是研究它们能否形成生殖隔离;研究物种的迁徙规律,应该以种群为单位,而不是以个体为单位.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如表为用不同浓度的PEG(聚乙二醇)处理芹菜种子60min后的各项生理指标,据表分析,下列叙述错误的是(  )
 PEG浓度
(mg?L-1
 发芽率(%) 芽长(cm) 鲜重(mg/株) 干重(mg/株)
 0 54.78 1.103 2.167 0.800
 50 72.00 1.763 5.033 1.700
 100 53.33 1.270 3.267 1.033
 150 53.33 1.653 3.167 1.100
 200 51.34 1.840 2.667 0.933
A、PEG对芹菜种子的萌发具有两重性
B、一定浓度PEG能促进萌发芹菜种子对水分的吸收
C、PEG浓度为50 mg?L-1左右时对促进芹菜种子萌发的作用最强
D、实验表明PEG是一种植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、籽粒饱满对籽粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合.以纯合的红花高茎籽粒皱缩植株与纯合的白花矮茎籽粒饱满植株杂交,F2理论上为(  )
A、12种表现型
B、高茎籽粒饱满:矮茎籽粒皱缩=15:1
C、红花籽粒饱满:红花籽粒皱缩:白花籽粒饱满:白花籽粒皱缩=3:1:3:1
D、红花高茎籽粒饱满:白花矮茎籽粒皱缩=27:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

宋代苏轼在《格物粗谈?果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”.上述叙述中“得气即发”的“气”是指(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、乙烯D、吲哚乙酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于种群、群落和生态系统的叙述,不正确的是(  )
A、亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
B、弃耕的农田演替成森林属于次生演替
C、池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D、发展生态农业,能实现物质和能量的多级利用,促进人与自然的和谐发展

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是关于物质检测的内容,其中正确的是(  )
选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄色
B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色
CDNA健那绿染液蓝绿色
D酒精重铬酸钾(酸性条件下)灰绿色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是(  )
选项 细胞结构 功 能
A 内质网 蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间
B 中心体 在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动
C 溶酶体 能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌
D 核仁 在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是人体有机物代谢过程模式图.图中字母表示物质,数字表示代谢过程.

(1)写出下列物质名称:A
 
  B
 
  E
 

(2)在①②③④过程中,产热量最多的是过程
 

(3)促进过程⑤、⑧、⑨、?进行的激素主要有
 
(写出2种).
(4)过程?产生的氨基酸不能完全满足人体全部需求,这是因为
 

(5)某人在体检时发现,血液中的尿素含量低于正常值,请根据所学知识,对这一现象发生的可能性原因进行解释
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物细胞质壁分离过程中,水分子通过细胞结构的顺序是(  )
①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④液泡膜  ⑤液泡.
A、①②③④⑤
B、①②④⑤③
C、⑤④②③①
D、⑤④③②①

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