A、细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 |
B、衰老的细胞没有基因表达过程 |
C、致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变 |
D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、W、M、Bs、C、D |
B、W、M、Bs、D、C |
C、D、C、Bs、M、W |
D、M、W、Bs、C、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体形态相同的是A 1和A2、C1和C2 |
B、染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2 |
C、DNA数目相同的是A1和B1、A2和B2 |
D、遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄曲霉素属于化学致癌因子 |
B、黄曲霉素可使一些正常基因突变为原癌基因和抑癌基因 |
C、癌细胞中糖蛋白减少 |
D、癌细胞中的核糖体、线粒体含量相对较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只要环境中的食物和空间条件充足,种群就按“J”型曲线增长 |
B、从模型建构来看,可以将“S”型曲线的开始阶段视为“J”型增长 |
C、“J”型曲线增长种群随密度增大种内竞争增强 |
D、种群的“S”型曲线增长受种群自身密度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应器5是指上肢的肌肉组织 |
B、兴奋在反射弧中只能单方向传递 |
C、3处神经元的活动可受到大脑皮层控制 |
D、神经递质能作用于下一个神经元或上肢肌肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变基因必将传递给子代个体 |
B、结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 |
C、图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 |
D、图中染色体上的基因变化说明基因突变是定向的 |
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