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二倍体番茄体细胞中有24条染色体.用花药离体培养的方法获得番茄单倍体植株,再用秋水仙素处理幼苗,获得二倍体植株.如图是该过程中细胞核DNA含量的变化示意图.
(1)不考虑突变,在h-i过程中,最多存在
 
个染色体组,各染色体组的基因组成
 
 (一定、不一定)相同.
(2)花药中的雄配子染色体数目减半,但并未失去全能性,原因是
 
.秋水仙素在
 
 (用图中字母作答)过程中发挥诱导染色体加倍的作用.
(3)用32P标记单倍体番茄茎尖细胞的DNA分子双链,再放入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,细朐中被标记的染色体有
 
条,移向细胞某一极的染色体中有
 
条被标记.
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,DNA分子的复制
专题:
分析:据题意分析图示可知:曲线a到e是花药离体培养过程中的有丝分裂,fg阶段秋水仙素处理幼苗,导致的染色体含量加倍,gj是二倍体植株进行的有丝分裂.
解答: (1)gj是二倍体植株进行的有丝分裂,在有丝分裂的后期含有4个染色体组,秋水仙素处理后的细胞为纯合体,各染色体组的基因组成一定相同.
(2)花药中的雄配子具有全能性的原因是:雄配子仍然具有本物种生长发育所需的全套遗传信息,秋水仙素诱导染色体变异的原理是:抑制纺锤体的形成,而纺锤体的形成发生在分裂前期,故秋水仙素在f~g过程中发挥诱导染色体加倍的作用.
(3)用32P标记单倍体番茄茎尖细胞的DNA分子双链,再放入不含32P的培养基中培养,由于DNA是半保留复制,则第一次复制来的DNA分子,都是一条链被标记,一条链不被标记,在第二次细胞分裂的DNA分子,一半有标记,一半无标记,在第二次细胞分裂的后期,细朐中被标记的染色体有12条,在移向一极时是随机的,故移向细胞某一极的染色体中有0~12条被标记.
故答案为:
(1)4 一定
(2)雄配子仍然具有本物种生长发育所需的全套遗传信息   f~g
(3)12  0~12
点评:本题结合细胞核DNA含量变化示意图,考查有丝分裂和染色体变异的相关知识,意在考查考生的识图能力、理解能力和分析能力,属于中等难度题.解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段所代表的时期,并结合所学知识,对选项作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于酶的叙述,正确的有(  )
①.蛋白酶能催化水解打开蛋白质中所有的肽键;
②.酶的组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸;
③.探索温度对唾液淀粉酶活性的影响,要用0℃、60℃、100℃三组实验温度;
④.所有活细胞均可产生酶,但不一定能产生激素;
⑤.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用;
⑥.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段;
⑦.与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中;
⑧.酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性.
A、0项B、1项C、2项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是与高中生物实验有关的内容,请回答有关问题:
(1)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别,分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩黄叶”,做“叶绿体中色素的提取与分离”实验.色素层析结果如图A、B两组所示,根据实验结果可知,
 
组滤纸条是深绿叶的.
(2)观察植物细胞的质壁分离与复原实验:为便于观察,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳,原因是
 

(3)观察植物细胞的有丝分裂实验:观察部位的细胞具有
 
的特点,重点观察处于
 
期的细胞.
(4)用蛋清液进行蛋白质鉴定实验,发现蛋清液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上,其原因是
 

(5)蚜虫活动能力差,调查农田蚜虫种群密度时,通常采用
 
调查.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,①~⑦表示其间的某些阶段.请根据图示回答下列问题:
(1)图中显示两种分裂方式,①一③段可表示
 
分裂的一个细胞周期.
(2)等位基因分离、非等位基因自由组合发生在
 
段.②的DNA含量是⑤的
 
倍.
(3)⑤段、⑦段的染色体与核DNA的数目之比分别为
 
 

(4)②和⑥染色体数目加倍的原因是否相同?并说明原因.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校科研小组同学为探究植物光合作用速率的变化情况,在自然环境下利用如图A所示的装置进行实验,测得夏季一昼夜小室内植物的气体吸收或释放速率的变化(如图B所示曲线),请据图回答下列问题:

(1)真光合速率=净光合速率+呼吸速率,则图B曲线获得的数据代表的是
 
速率.
(2)依据图A,B分析,一昼夜影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素有
 
,若图A中液滴向右移动,处于图B中的时间为
 

(3)在实验过程中某段时间内,连续记录液滴的移动情况,获得以下数据:
每隔30分钟记录一次液滴向左移动后显示的刻度值
24293234
该组实验数据最可能是在图B曲线的
 
段获得的.
(4)图B中e与f相比,e点时刻C3合成速率
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成关于基因的部分探索历程的填空.
(1)摩尔根通过实验证明了基因在
 
上.
(2)在肺炎双球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为
 
型,否定了这种说法.
(3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用
 
的多样性来解释DNA分子的多样性.进而科学家们发现基因是DNA上
 
的片段.
(4)以下是基因控制生物体性状的实例.乙醇进入人体后的代谢途径如图.

①以上实例体现了基因通过控制
 
,进而控制生物体的性状.
②有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”. 经研究发现“红脸人”体内只有ADH. 则“红脸人”的基因型有
 
种,饮酒后会因血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经系统的五大中枢为
 
、脑干、
 
、小脑、脊髓.人脑的高级功能有
 
、学习、记忆和思维.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色体和染色质的叙述不正确的是(  )
A、都是主要由DNA和蛋白质组成
B、都能被碱性染料染成深色
C、任何时期染色质都可以高度螺旋化形成染色体
D、染色质只存在于细胞核内

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学喜欢体育运动,和相对安静的同学相比,他体内那种细胞器含量较高(  )
A、线粒体B、核糖体
C、核仁D、细胞核

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