回答下列有关生物进化的问题。
⑴图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是 、 。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为________，这是生物进化的________。
(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的____________。
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。
①由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。
②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________。
③图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。
④从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了______多样性。
⑴突变 自然选择 ⑵种群 基本单位 ⑶基因库 ⑷①生存斗争 ②联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多。（合理即给分）③基因频率 ④遗传
解析试题分析：⑴原有物种经过X变成不同形状，说明发生了变异，在自然选择的条件下，保留优良个体，淘汰掉不良个体。⑵同一地域的同种生物的所有个体称为种群；种群是生物进化的基本单位。⑶种群中个体含有的所有基因称为该种群的基因库。⑷由于蜥蜴过度繁殖，受到资源的限制，导致种群的生存斗争加剧；当食物短缺时，联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多。自然选择使种群的基因频率发生定向改变，决定进化的方向；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，种群中不同个体反映了基因多样性。
考点：本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）番茄果实的颜色由一对遗传因子A.a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：
| 实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）下图甲中曲线表示夏季睛朗的一天中对一密闭蔬菜大棚中某种气体含量的
检测结果，图乙是植物叶肉细胞的两种细胞器间的气体交换情况，请回答问题：
（1）图甲中所测气体为 ，DE区段形成的直接原因是光合作用过程中的 过程变弱，进而引起该气体释放减少。
（2）甲图中B点时细胞内产生ATP的场所有
（3）若图乙中只存在m1、m4、n1、n4，此时对应图甲中的 点
（4）分析图甲，一昼夜该大棚内有机物总量 （填“增加”或“减少”） ，判断依据是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：
A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。
请回答以下问题：
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的 原则。
(2)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具：略。
实验步骤：
①取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入 ，处理一段时间；另一组不作处理作为对照。
②将两组切片分别放在 获得不同的切片浸出液；
③测量 并进行比较。
(3)预测结果及结论（略）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据下图回答有关问题：
（1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要影响图A中 阶段，此时内部限制因素最可能是 。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是 。
（2）如果图A中横坐标代表温度，温度主要通过影响 来影响光合速率。
（3）如果图A中横坐标代表CO2的浓度，则影响光合作用主要是影响 的产生，此时内部限制性因素最可能是 。
（4）在不同季节或一天内的不同时间，植物光合作用速率一般不同，图B为验证温度对光合速率影响的主要实验装置，请回答：
①本实验的原理是：
。
②在实验过程中可以通过观察 来判断光合作用的强度。
③请用直角坐标图表示预期的实验结果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）2010年上海世博会主题馆东西立面上种植面积达5 000平方米的生态绿化墙是目前世界上最大的生态墙，生态墙中绿色植物的选择和介质的选择过程中凝聚了很多科技含量，不管在严寒还是酷暑都是常绿的。如图是生态墙中某种绿色植物的光合作用过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）请填写字母所代表的物质：a.________，b.__________，c.________，d.________，e.________，f.________，g.________。
（2）光反应和暗反应的场所分别是_________和_________。
（3）光反应需要的色素在________，主要吸收可见光中的 和 光用于光合作用。
（4）从图中可以看出光反应和暗反应是不可分开的，光反应为暗反应提供__________和________，暗反应为光反应提供__________等。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（4分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。D图表示蓝藻，请据图回答：
（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的是 。
（2）C细胞的环状DNA所在区域称为 。
（3）能进行光合作用的是 _。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在一定浓度蔗糖溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：
（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a b。
（2）图丙中相当于图甲中c结构的是由 (填序号)构成的，结构②当中充满的液体是 。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 。
| A．细胞液＞外界溶液 | B．细胞液＜外界溶液 |
| C．细胞液＝外界溶液 | D．都有可能 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是（ )
| A．屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转 |
| B．抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化 |
| C．抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质 |
| D．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成 |
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