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人体免疫系统由免疫器官、兔疫细胞和免疫活性物质组成,下列各项中不属于免疫细胞的是(  )
A、吞噬细胞B、红细胞
C、T细胞D、B细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:人体免疫系统由免疫器官、兔疫细胞和免疫活性物质组成,免疫细胞是指与免疫应答有关的所有细胞,主要包括T细胞、B细胞、杀伤细胞(K细胞)、自然杀伤细胞(MK细胞)、单核吞噬细胞等.
解答: 解;A、吞噬细胞属于免疫细胞,A正确;
B、红细胞属于血细胞,不是免疫细胞,B错误;
C、T细胞属于免疫活性细胞,C正确;
D、B细胞属于免疫活性细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查免疫细胞的组成,意在强化学生对相关知识的识记与理解.是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组物质中,均只由C、H、O三种元素组成的是(  )
A、脂肪酶B、淀粉
C、脂肪D、肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为哺乳动物(或人体)神经和激素分泌的调节过程.请据图回答问题:
(1)下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是(用数字和箭头表示)
 
.此时的靶细胞是
 

(2)若某人食物缺碘,垂体分泌
 
增加,从而使
 
增生.
(3)下丘脑参与血糖调节的途径是
 
(用数字和箭头表示).
(4)为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果.
①材料和用具:年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理盐水,注射器,血糖测量仪等.
②方法与步骤
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器,测定并记录它们的
 

B.用注射器给甲组鼠注射胰高血糖素溶液,给乙组鼠注射
 
,一定时间后分别测定两组小鼠的血糖含量.
C.测定与记录.
③结果预测:
 

④实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组的不完全属于免疫系统(  )
A、淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶
B、肾脏、淋巴细胞、淋巴因子
C、骨髓、扁桃体、胸腺
D、抗体、B细胞、T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体体液免疫过程的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、通过Ⅴ过程产生的某物质的化学本质是蛋白质,主要分布在人体的血清中,也分布于组织液及消化液中
B、过程Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ为体液免疫的反应阶段
C、当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化
D、细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列与生长素有关的一些问题.
(1)从图甲中可以看出,对茎促进最合适的生长素浓度,对根表现为
 
,说明生长素的作用特点是
 


(2)从图乙中可以读到的信息,在生产实践有什么应用请举一例:
 

(3)从图丙中可以读到以下信息:曲线中H点表示促进生长最适浓度为g,在OH段随生长素浓度增高,
 
,HC段随着生长素浓度增高,
 

(4)若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为
 

(5)若植物水平放置,表示出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是(  )
A、由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效
B、体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C、抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒
D、效应T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

某位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结,并绘制了概念图,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验室中,检测生物组织中是否含有蛋白质常用的试剂及反应呈现的颜色依次是(  )
A、双缩脲试剂,橙黄色
B、双缩脲试剂,紫色
C、本尼迪特试剂,紫色
D、本尼迪特试剂,红黄色

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