A、亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离 |
B、杂合子自交发生3:1的性状分离比 |
C、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 |
D、杂合子会产生数量相等的雌雄配子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体的组成成分为蛋白质、DNA和RNA |
B、生物体内的各种酶的合成都是在核糖体上进行的 |
C、具有核糖体的生物,其遗传物质都是DNA |
D、核糖体上形成多肽链的同时会消耗ATP和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、他们的最主要区别是有无核膜结构 |
B、原核细胞中都没有细胞器 |
C、原核细胞内没有染色质结构 |
D、蓝藻细胞内没有叶绿体,但是蓝藻能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图甲表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图甲的细胞膜能发生信息转变 |
B、图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 |
C、人体内其他激素的作用机制与图乙相似,即通过细胞内受体识别特定的激素 |
D、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:1 | B、3:2 |
C、4:3 | D、3:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构 |
B、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 |
C、液泡主要存在于植物细胞中,中心体存在于动物和某些低等植物细胞中 |
D、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恶苗病是生长素作用的结果 |
B、细胞分裂素可以用于植物组织培养 |
C、脱落酸可促使老叶凋落 |
D、果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果 |
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