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【题目】科学家追踪蚕豆根尖细胞分裂的情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下,则下列叙述正确的是

A. 19.338.6 h为蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期

B. 高尔基体、线粒体和叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛

C. 蚕豆根尖细胞中DNA分子加倍发生在219.3 h21.338.6 h

D. 基因突变主要发生在02 h19.321.3 h38.640.6 h

【答案】C

【解析】

细胞周期指连续分裂的细胞,从一次分裂完成开始,至下一次分裂结束为止。

A、细胞周期先分裂间期,后分裂期,2-21.3h21.3-40.6h分别为一个细胞周期,A错误;

B、蚕豆根尖细胞无叶绿体,B错误;

C、蚕豆根尖细胞中DNA分子加倍发生在间期,如219.3 h21.338.6 hC正确;

D、基因突变主要发生在间期,如219.3 h21.338.6 hD错误。

故选C

练习册系列答案
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【题目】普通小麦的体细胞中染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯合品系的部分染色体及基因组成:I、II分别表示一对同源染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性。乙品系和丙品系是由普通小麦与近缘物种偃麦草杂交后,经多代选育而来,图中染色体上的黑色部分(B和E基因所在)是来自偃麦草的染色体片段。

(1)在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体的变化,这种变异为__________。该变异可为____________提供原材料。

(2)若所有染色体正常联会,甲和乙杂交所得到的F1 自交,所得F2 中有________种基因型,其中表现型为抗矮黄病的个体在F2中占___________

(3)甲和丙杂交所得到的F1自交,由于染色体Ⅰ甲与Ⅰ丙差异较大,在减数分裂过程中可能无法正常联会,而其它染色体能正常配对,要证实这一推测,可取_________花药中的组织进行染色观察,如果观察到细胞中有________个四分体,则支持这一推测。

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【题目】下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:

1.造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为abc等细胞的过程被称为__________

2.③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于__________免疫的过程,e细胞名称是__________,与③过程相比,④过程的应答特点是__________

3.⑤过程的产物Y的化学本质是__________,参与其合成并分泌的膜性细胞器有__________等。

4.X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解_____。如果XHIV,则由于图中__________细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

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【题目】菜粉蝶是二倍体生物,含50条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。其体色由一对等位基因(A、a)控制,雄性个体的体色有黄色和白色,各基因型的雌性个体的体色均为白色。其眼色由另一对等位基因(B、b)控制,眼色有红色和白色。现有杂交实验及结果如下表,请分析回答:

(1)研究菜粉蝶的基因组,应研究______条染色体上的基因,上述性状中显性性状是_______。控制______(填“体色”或“眼色”)的基因在性染色体上。

(2)亲本中雄蝶产生______种配子,雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数目可能是____条。

(3)F1中的白体白眼蝶共有_____种基因型。F1中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配产生的后代中,白体蝶:黄体蝶=______

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【题目】下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系错误的是

A. 甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素

B. 甲是胰岛A细胞,乙是肝细胞,X促进乙中储能物质水解

C. 甲是神经元,甲产生的神经递质X通过图示方式作用于下一神经元乙

D. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,AC中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是

A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

C. 噬菌体的遗传不遵循分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循分离定律

D. 若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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【题目】如图表示核糖体上合成某蛋白质的过程。下列叙述正确的是

A. 翻译进行过程中,A位点tRNA上携带的氨基酸会转移到位于P位点的tRNA

B. 图示不规范,核糖体与mRNA结合部位应形成2tRNA的结合位点

C. 图中从E位点离开的tRNA不能再次转运氨基酸

D. 当终止密码进入A位点时,由于tRNA不携带氨基酸,导致翻译终止

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【题目】科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=。下列有关说法不正确的是

A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化

B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小

C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量

D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型

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【题目】下图1是某学生重复艾弗里证明DNA是遗传物质实验的其中一组实验;下图2是基因工程中运用影印法将培养基A上的菌落按原来方向印在培养基B上,以检测重组质粒是否导入大肠杆菌的示意图。回答下列问题:

(1)图1、图2的培养结果显示,两实验中使用的均为________(填物理状态)培养基。

(2)在配制图2中的培养基时,除考虑营养、pH、渗透压等条件外,还要考虑在培养基A和B中加入____________(填“相同”或“不同”)种类的抗生素。在配制培养基和倒平板的过程中,下列选项需要的有__________(填序号:①酒精灯,②接种环,③培养皿)。

(3)培养基灭菌是避免杂菌污染的有效途径之一。适用于图1、图2所示培养基的灭菌方法是_______;接种前还需检测灭菌效果,方法是将未接种的培养基置于恒温箱中,在适宜温度下培养一段时间,观察培养基上________________

(4)实验证明,上述两项实验中R型菌和大肠杆菌的转化率都很低,为获得图1、图2所示的培养结果,一是要设法提高图1中S型菌的_________;二是要使用恰当的方法接种。两实验都不能用稀释涂布平板法接种,而应采用菌液直接涂布平板和影印法接种肺炎双球菌和大肠杆菌,理由是__________。接种培养4天后,可通过观察菌落的形态特征来识别肺炎双球菌和大肠杆菌。

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