普通小麦有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：
（1）A组的育种方法是______，F2的矮杆抗病植株中不能稳定遗传的个体占______．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能不育的是______类．B组与其他育种方法相比，育种优势是______．
（3）A、B、C三组方法中，能产生新基因的是______组．C组方法获得矮秆抗病小麦新品种依据的遗传学原理是______．
科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（ ）
A．甲→乙的过程表示分裂期
B．乙→甲的过程表示分裂期
C．一个细胞周期是指甲→甲的全过程
D．一个细胞周期是指乙→乙的全过程
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高一理上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项不属于细胞膜的功能（ ）
A．控制物质进出细胞
B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外
C．提高细胞内化学反应的速度
D．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高一理上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，脱去的水分子中的氧来自（ ）
A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. R基
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高一理上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）
A．转动转换器﹣﹣换用不同放大倍数的目镜
B．调节细准焦螺旋﹣﹣调节视野亮度
C．调节光圈﹣﹣调节视野的大小
D．调节反光镜﹣﹣调节视野的亮度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
若“X→Y”表示X一定能推理得出Y结论，则下列选项符合这种关系的有（ ）
A．X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系，Y表示基因在染色体上
B．X表示遵循基因分离定律，Y表示遵循基因自由组合定律
C．X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”，Y表示F2出现3：1性状分离比
D．X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养，不同时刻离心分离DNA，出现轻、中、重三种条带；Y表示DNA复制方式为半保留复制
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（ ）
A．甲图可表示减数第一次分裂前期
B．乙图可表示减数第二次分裂前期
C．丙图可表示有丝分裂末期
D．丁图可表示有丝分裂后期
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因工程的正确操作步骤是（ ）
①使目的基因与运载体结合
②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求
④提取目的基因．
A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是（ ）
A．效应T细胞使靶细胞裂解死亡
B．抗体是由浆细胞产生的
C．吞噬细胞与体液免疫无关
D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后
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