练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图表示生态系统中硫循环，回答：

    （1）依次写出A～G所代表的内容：_______。

    （2）B吸收A和大气中SO2后，将其转化成_______等有机物。

    （3）大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因。酸雨素有“_______”之称。其主要危害有_______、_______、_______。

     

    答案：
    解析：

    （1）土壤或水体中的SO；生产者；消费者；动植物遗体碎屑、排出物；分解者；火山爆发；石油等化石燃料  （2）蛋白质  （3）空中死神  影响鱼类的生殖和发育  损伤植物的芽和叶，影响植物生长  腐蚀建筑物和金属材料

     


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：遂溪县2007年高考备考第一次调研试卷　生物 题型：021

    下图表示生态系统中碳循环的图解，如果用此图表示生态系统中硫循环，则不应该发生的过程是

    A．①

    B．②

    C．③

    D．④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：安徽省蚌埠二中2011－2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型：071

    下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：

    （1）如果图示是一个草原生态系统，图中标号②表示________，①表示________。

    （2）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为________。

    （3）碳和硫在生物群落中流动形式依次为________。

    （4）若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，会造成的全球性环境问题依次是________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下图表示生态系统中硫循环，回答：

    （1）依次写出A～G所代表的内容：_______。

    （2）B吸收A和大气中SO2后，将其转化成_______等有机物。

    （3）大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因。酸雨素有“_______”之称。其主要危害有_______、_______、_______。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图所示为生态系统硫循环示意图。图中方框表示生态系统的生物成分，圆框表示非生物成分。请据图回答有关问题：

        (1)图中与降雨有关的过程是__________。

        (2)图中表示绿色植物的是___________，硫元素以__________形式被植物吸收，在a、b、c之间以____________形式传递。

        (3)c→d和c→e表示的是_____________________。

        (4)在硫进入生物群落后，完成硫循环的回路中，最重要的生物成分是[  ]__________。

        (5)据报载，江苏省某城市2008年中发生多次酸雾，对人、动植物、建筑物等造成了一定程度的不良影响，其根本原因是短时间内大量的SO2排放到大气中，超出了生物圈的____________________。

    (6)在用黄瓜幼苗做《观察二氧化硫对植物的影响》的实验中，实验装置放在___________条件下，可使实验现象更明显；通过观察发现叶片受损程度与叶龄有关，最先受害的是____________(填“幼叶”、“成熟叶”或“老叶”)。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案