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    【题目】观察细胞结构时，下列说法正确的是 ( )

    A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

    B. 用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

    C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

    D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

    【答案】C

    【解析】低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或通光孔，A项错误；核糖体，以及突触小体等结构在电子显微镜下才能看到，B项错误；视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，C项正确；蔗糖属于植物特有的二糖，动物细胞中不存在，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述中，正确的是

    A. 当地人要预防“痛痛病”要少吃动物肝、肾等内脏

    B. 丙营养级所含能量最多

    C. 该生态系统肯定没有分解者

    D. 四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁<甲+乙+丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据现代生物进化理论，下列关于生物进化的叙述不正确的是

    A. 环境改变使生物产生定向的变异

    B. 种群是生物进化的基本单位

    C. 生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变

    D. 不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展，形成生物的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中的食物网，回答下列问题：

    （1）图中食物网共有________条食物链，食物网中各个生物种群的数量能基本上维持相对稳定，这与生态系统的_________调节机制有关。

    （2）假设该食物网中生产者固定的能量为a，上一营养级流向下一营养级的能量均等分配，能量传递效率按照10%计算，则鹰同化的能量为_____________。

    （3）若要调查该草原上鼠的种群密度，常用的调查方法是标志重铺法。标志重捕法常用来调查_______的动物种群密度。若被标记的鼠更容易被蛇捕食，则调查的鼠的种群密度可能比实际值__________。

    （4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经过_________的传递后，可在不同的生物体内积累，通常生物所处的_______越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。在环境治理时如果盲目引入外来物种，可能会因为与本地物种之间形成__________关系而导致该生态系统内群落的物种丰富度降低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）实验一可作为探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验。请分析下列相关叙述，正确的是

    A. A、a两组均为对照组，两者的大豆芽内不含生长素

    B. 根据实验一预实验，在正式实验时还需设计不用生长素的空白对照组

    C. 实验一为预实验，则图示结果能说明生长素的作用具有两重性

    D. 比较实验一和实验二，推测出较高浓度的生长素可能促进乙烯的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是

    A. 逆转录和DNA复制的产物都是DNA

    B. 转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶

    C. 细胞中的DNA复制和逆转录都以DNA为模板

    D. 复制和逆转录所需要的原料都是脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂的模式图。请回答下列问题。

    （1）在显微镜下持续观察处于图乙D图的细胞，但不能看到染色体往两极移动，其原因是_______。

    （2）观察细胞质壁分离与复原，可选择__________(填图甲中的字母编号)区细胞，③和④过程属于细胞生命历程的__________。

    （3）图乙中A处于有丝分裂的__________期，该时期细胞中染色体数目是____条，用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是__________。

    （4）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与______________有关；

    （5）染色体数目加倍发生在图乙的____（填字母）。纺锤体形成于分裂______期。

    （6）有丝分裂过程中姐妹染色单体的分离原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结合图的相关分析，最合理的是( )

    A. 某植物幼苗已经表现出向光性，如果其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

    B. 某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，则其根的近地侧生长素浓度只需大于2f即可

    C. 某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，如果其茎的近地侧生长素浓度为2f，则远地侧 生长素浓度范围是小于f

    D. 顶端优势现象中，若顶芽生长素浓度为g，那么侧芽生长素浓度只需大于2f即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现正常的夫妇生了一个患白化病及色盲的男孩和一个正常的女孩，问这女孩基因型为纯合体的机率是（ ）

    A. 1/2B. 1/3C. 1/6D. 1/8

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