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生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究.以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图.下列相关叙述错误的是(  )
A、过程①的酶作用于磷酸二酯键
B、如图所示,过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点
C、如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码
D、若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则不可能存在于原核细胞的拟核中
考点:遗传信息的转录和翻译,基因工程的应用
专题:
分析:分析题图:图示为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图,其中①表示用DNA酶处理“蛋白质-DNA复合体”,去除部分DNA;②表示用蛋白酶处理去除蛋白质;③表示测序过程.
解答: 解:A、过程①的DNA酶可水解DNA分子,其作用部位是磷酸二酯键,A正确;
B、如图所示,过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点,B正确;
C、如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是基因上的启动子,C错误;
D、原核细胞不含染色体,D正确.
故选:C.
点评:本题结合图解,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、酶的特性等知识,要求考生识记酶的特性,明确酶具有专一性;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合题中信息准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

农民在生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”等宝贵经验,即必须根生长得好的植物,地上部分才能生长得好.请回答下面的问题.
(1)植株合成细胞分裂素的主要部位是
 
,细胞分裂素的主要作用是.蔬菜育苗移栽时,切除某植物主根可促进侧根生长的现象说明根也具有
 
现象.
(2)在用NAA处理插条生根时,可采用浸泡法处理插条,这种方法要求NAA的浓度较
 
,并且最好是在遮荫和空气湿度较
 
的地方进行.
(3)IAA除了能够促进生长外,还能够防止落花落果.右图是某研究机构得到的有关实验结果.据图可知,IAA对脱落相对速度的影响与
 
 
有关.叶片脱落的机理主,要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离,参与该过程的酶较多,其中分解
 
的酶较为关键.
(4)在植物的生长发育过程中,各种激素相互作用共同调节.科学研究发现,低浓度生长素能促进细胞
 
,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进植物体内另一种激素
 
的合成,这种激素含量的增高会抑制生长素的促进作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

当种群数量达到K值时,可能出现的现象是(  )
A、出生率再也不会超过死亡率
B、种群的增长率保持相对稳定
C、环境因素对该种群没有影响
D、食物将不再是限制种群发展的因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的长翅与残翅由常染色体上一对等位基因控制.若人为地组成一个群体,其中60%个体基因型为VV,40%个体基因型为vv.群体内个体间随机交配,子代中基因型为Vv的个体占(  )
A、16%B、24%
C、36%D、48%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类遗传病的叙述,错误的是(  )
A、先天性疾病未必是遗传病
B、多基因遗传病在群体中发病率较高
C、染色体异常病患者细胞内的基因数量增加
D、受一对等位基因控制的遗传病为单基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA分子复制的叙述,正确的是(  )
A、真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
B、在复制过程中,解旋和复制是同时进行的
C、解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D、两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞具有细胞周期的是(  )
A、植物叶肉细胞
B、造血干细胞
C、口腔上皮细胞
D、神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞内遗传信息的表达过程,其中,①~④表示物质,Ⅰ、Ⅱ表示过程.请回答:

(1)①的基本组成单位是
 
 
构成①的基本骨架;①的
 
蕴藏着遗传信息.
(2)②为
 
,与①相比,②特有的化学组成是
 
 
;若②中共有70个碱基,其中A和G共36个,那么①中含有的A和G的数量至少有
 
个.
(3)Ⅰ过程的碱基配对原则是
 
.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,④所携带的氨基酸是
 
;若该氨基酸对应密码子后插入3个核苷酸,合成的③中除在该氨基酸后多了一个氨基酸外,其余的氨基酸序列没有变化,由此证明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与植物激素相关的叙述中,正确的是(  )
A、温特的实验中证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种影响
B、植物激素直接参与细胞内代谢活动
C、根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果

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