分析 1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
3、PCR技术扩增目的基因
(1)原理:DNA双链复制
(2)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链;第二步:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成.
4、根据图1、2显示:SmaI切割位点在绿色荧光蛋白基因上并会破坏NPR1基因,不能使用SmaI.又因为在NPR1基因左端只有PstI一种酶的切割位点,在右侧有HindIII、EcoRI2个切割位点,因此对NPR1基因片段和质粒(图2所示)进行酶切时,可选用限制酶的组合为HindⅢ和PstI或EcoRⅠ和Pst.
解答 解:(1)基因表达过程包括转录和翻译两个步骤.以mRNA为模板,通过逆转录产生单链DNA,再进一步产生双链DNA,即目的基因片段.PCR技术与生物体内的DNA复制相比,PCR技术的特殊之处有:离体条件、需要高温或高温酶等.
(2)DNA分子两条链是反向平行的关系,又因为DNA复制时子链只能由5'向3'方向延伸,因此A、B、C、D四种单链DNA片段中选取B和C作为引物.PCR扩增以2n形式扩增,进行50个循环后,理论上可以产生约为250个DNA分子.这些DNA只是某生物体部分DNA,因此将这些DNA分子与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫做拟南芥的cDNA文库(或部分基因文库).这些DNA分子中不含有非编码区、内含子,扩增获得的目的基因与拟南芥细胞中该基因碱基序列不同.
(3)将人工合成的NPR1基因导入普通植物之前,需要构建含有NPR1基因的基因表达载体.根据图1、2显示:SmaI切割位点在绿色荧光蛋白基因上并会破坏NPR1基因,不能使用SmaI.又因为在NPR1基因左端只有PstI一种酶的切割位点,在右侧有HindIII、EcoRI2个切割位点,因此对NPR1基因片段和质粒(图2所示)进行酶切时,可选用限制酶的组合为HindⅢ和PstI或EcoRⅠ和Pst.
故答案为:
(1)转录和翻译 逆转录 离体条件、需要高温或高温酶
(2)B和C 250cDNA文库(或部分基因文库) 不同
(3)含有NPR1基因的基因表达载体 HindⅢ和PstⅠEcoRⅠ和PstⅠ
点评 本题考查DNA分子的结构和基因工程的相关知识,解题前提是熟记基因工程的原理、操作工具和操作步骤,之后根据图中的信息,推断出构建基因表达载体所需的限制酶.本题要求考生具有一定的识记能力和分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
B. | 原核生物细胞只进行无丝分裂 | |
C. | 真核细胞具有染色体,原核细胞具有染色质 | |
D. | 只有真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以排除该男子患细胞质遗传病和伴Y染色体遗传病的可能性 | |
B. | 若男子有一个患同种遗传病的妹妹,则这对夫妇生下患该遗传病的男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若该病为伴X染色体遗传病,则男子家族中女性患病风险较高 | |
D. | 可以通过观察该男子有丝分裂中期的细胞装片判断该病是否为染色体异常遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂 | |
B. | 细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂 | |
C. | 细胞甲不可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行减数分裂 | |
D. | 细胞甲可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行减数分裂 |
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