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    （2015秋•扬州期末）一个处于平衡状态下的密闭生态系统，要使其中的生物长期存活，必须提供（ ）

    A．太阳能 B．水 C．有机物 D．氧气

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组为验证2，4-D对插条生根的促进作用，进行了如下实验．
    A．剪取同一杨树植株上长势与长度相同、部位相近且有3个芽的健壮枝条20根，随机均分为甲、乙两组；
    B．甲组每根插条上都保留3个芽，乙组每根插条上的芽全部去除；
    C．将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中，乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中．两组均置于相同且适宜的环境中培养；
    D．每天观察、记录插条上芽的数目．
    请对上述实验进行分析：
    （1）每组选取多根插条的目的是减少实验误差．
    （2）请指出该实验设计的两项不合理之处．
    ①甲、乙两组插条上芽的数量不等；
    ②观察、记录插条上芽的数量不对．
    （3）实验设计改正后，甲组起对照作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•衡阳校级期中）下列属于一对相对性状的是（ ）

    A．桃树的红花与绿叶 B．蛇的有毒和无毒

    C．狗的卷毛与粗毛 D．水稻的有芒与无芒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•石家庄期末）若某蛋白质的相对分子质量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有（ ）

    A．1条 B．2条 C．3条 D．4条

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•扬州期末）如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：

    （1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是 ．

    （2）e浓度的生长素对B器官的作用是 ．

    （3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在 之间．该现象 （填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．

    （4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是 ．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是（ ）

    A．取样的关键是要做到随机取样

    B．样方内各年龄段的个体均需统计

    C．不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

    D．不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，用来检测尿糖的试剂以及反应后的颜色是（ ）

    A．斐林试剂 砖红色

    B．双缩脲试剂 紫色

    C．碘液 蓝色

    D．苏丹Ⅲ染液 橘黄色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）如图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（ ）

    A．此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型

    B．①位于细胞膜的外侧

    C．Na+通过细胞膜不需要②协助

    D．③构成了细胞膜的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面关于生物体内一些具有重要生理作用的物质的叙述，正确的是（　　）
    A．磷脂具有生物活性，对生命活动起重要调节作用
    B．胰岛素的肽键是在胰岛β细胞的内质网上形成的
    C．玉米种子从休眠进入萌发状态时，赤霉素的含量增多，淀粉酶的活性增大
    D．剧烈运动时，肌细胞中ATP与ADP的比值升高

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