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    关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞分化导致不同细胞遗传信息执行情况不同，细胞种类增多

    B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

    C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

    D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移

     

    D

    【解析】

    试题分析：不同细胞遗传信息执行情况不同导致细胞分化，细胞种类增多，A项错误；细胞衰老酶活性降低，细胞核体积增大，B项错误；细胞凋亡受基因控制，有利于个体生长发育，C项错误；D项正确。

    考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述中，正确的是

    A．定期给洋葱换水主要是防止因缺水而影响生长

    B．实验中采用龙胆紫溶液或者醋酸洋红液进行染色

    C．用盐酸和酒精解离结束后，分生区细胞仍能继续分裂

    D．观察时，视野中处于有丝分裂中期的细胞数目最多

     

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    下图的主要部分是雌蛙的一个细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：

    （1）A时期的细胞分裂方式是 ，bc时期发生的主要生理作用是 。

    （2）g→h→i时期进行的是 分裂，ef时期的细胞叫 。

    （3）写出图中下列各段所处细胞名称：gh：__ _____；ij：___ ___； mn：___ ____。

    （4）C表示发生了 作用。J以后进行的是 分裂。

    (5)上述曲线中不含同源染色体的区段为___ ___，同源染色体联会及形成四分体应发生于___ __区段。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某生物体细胞内有2对同源染色体，以下关于下图叙说不正确的是（ ）

    A．甲、乙、丙均表示细胞处于分裂的后期

    B．在该生物的精巢里可以同时发现这3种细胞

    C．具有同源染色体的细胞有甲和乙

    D．丙可以产生卵细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    对于细胞全能性的理解正确的是（ ）

    A．从理论上讲，生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性

    B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性

    C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性

    D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题：

    （1）请你运用现代生物进化理论，将上图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节：

    、 、 。

    （2）用字母(或数字)表示物种形成的过程： 。

    （3）用字母(或数字)表示自然选择的方向： 。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是 ( )

    A．单倍体 B．三倍体 C．杂交种 D．四倍体

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少？（ ）

    A．12% B．4.5% C．6% D．9%

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知一条完全标记上15N的DNA分子在不含15N的原料中经n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，则n是（ ）

    A.2 B.3 C.4 D.5

     

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