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    在对植物向光性的研究过程中，丹麦的Jensen已知幼苗的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动的方向而引起。他进一步的研究是：用云母片插入幼苗尖端背光一侧的尖端与下部之间，结果向光性消失，而插在向光一侧，向光性仍存在。Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展


    1. A.
      未知物在背光一侧不发挥作用
    2. B.
      未知物在向光一侧不发挥作用
    3. C.
      未知物是生长促进剂而不是抑制物
    4. D.
      未知物在尖端产生在下部发挥作用
    C
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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷理科） 题型：选择题

    1. 在对植物向光性的研究过程中，丹麦的Jensen已知幼苗的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动的方向而引起。他进一步的研究是：用云母片插入幼苗尖端背光一侧的尖端与下部之间，结果向光性消失，而插在向光一侧，向光性仍存在。Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展

    A．未知物在背光一侧不发挥作用                           B．未知物在向光一侧不发挥作用

    C．未知物是生长促进剂而不是抑制物            D．未知物在尖端产生在下部发挥作用

     

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    科目：高中生物 来源：浙江省期末题 题型：单选题

    在对植物向光性的研究过程中，丹麦的Jensen已知胚芽鞘的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动的方向而引起。他进一步的研究是：用云母片插入胚芽鞘背光一侧的尖端与下部之间，结果向光性消失，而插在向光一侧，向光性仍存在。Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展
    [     ]
    A．未知物在背光一侧不发挥作用
    B．未知物在向光一侧不发挥作用
    C．未知物是生长促进剂而不是抑制物
    D．未知物在尖端产生在下部发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对植物向光性的研究过程中，丹麦的Jensen已知胚芽鞘的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动方向而引起。他进一步的研究是：用云母片插入胚芽鞘背光一同的尖端与下部之间，结果向光光消失，面插在向光一面，向光性仍存在。Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展？

    A．       未知物从背光一同向下运输

    B．       未知物在向光一面不发挥作用

    C．       未知物是生长促进剂而不是抑制物

    D．      未知物在尖端产生在下部发挥作用

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年浙江省金华一中第二学期期中考试（高二生物）试题 题型：单选题

    在对植物向光性的研究过程中，丹麦的Jensen已知幼苗的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动的方向而引起。他进一步的研究是：用云母片插入幼苗尖端背光一侧的尖端与下部之间，结果向光性消失，而插在向光一侧，向光性仍存在。Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展（   ）

    A．未知物在背光一侧不发挥作用B．未知物在向光一侧不发挥作用
    C．未知物是生长促进剂而不是抑制物D．未知物在尖端产生在下部发挥作用

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