科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 |
B、①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中 |
C、④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径 |
D、碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | SO2浓度 (g/L) |
叶片出现病症的时间(min) | |||||||||||
出现黄斑 | 较多黄斑 | 大面积变黄 | 整体变黄 | ||||||||||
菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | ||
1 | 0.141 | 7 | 24 | 20 | 28 | 30 | 28 | 39 | 38 | 35 | 49 | 54 | 43 |
2 | 0.282 | 3 | 17 | 13 | 6 | 25 | 20 | 10 | 32 | 24 | 20 | 46 | 31 |
3 | 0.423 | 2 | 7 | 11 | 4 | 22 | 18 | 9 | 28 | 22 | 15 | 34 | 28 |
4 | 0.564 | 1 | 5 | 6 | 3 | 10 | 12 | 7 | 15 | 16 | 13 | 24 | 20 |
5 | 0 | ---- | ---- | ---- | ---- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
地点 | 悬浮物(mg/L) |
海湾A | 20.5 |
海湾B | 3.0 |
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编号 | 亲代 | 子代 | |||||||||
雌 | 雄 | ||||||||||
实验组一 | 甲×乙 | 黄色
|
绿色
| ||||||||
实验组二 | 甲×丙 | 绿色
|
绿色
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的卵细胞表面积较大,因此与外界进行物质交换的效率高 |
B、人成熟红细胞内02含量高,因此有氧呼吸旺盛 |
C、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 |
D、所有具备细胞结构的生物遗传物质都是DNA |
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