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紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分为两种:管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹

形成鳞茎,富含营养物质。下面以洋葱为材料进行如下实验:
(1)若分离叶绿体中的色素,所用的实验材料是     。提取叶绿体中的色素使用的试剂是____。分离色素依据的实验原理是             
(2)观察植物细胞的质壁分离和复原所用的最佳材料是       。该实验的自变量是      
(3)若观察DNA、RNA在细胞中的分布,常用的理想材料为        ,该材料优于其他部位的原因是           
(4)若观察细胞的有丝分裂,所用的理想材料为____,简要写出操作流程       (2分)。
(5)在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中,都用到了盐酸,它在两个实验中的作用____(相同、不同)。

(1)管状叶    无水乙醇      不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速率不同
(2)(紫色)鳞片叶外表皮     不同浓度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)
(3)紫色洋葱的鳞片叶内表皮  不含色素
(4)根尖(分生区组织细胞)       取材 解离、漂洗 染色 制片 观察
(5)不同

解析试题分析: (1)管状叶伸进行光合作用,含有叶绿体,可分离色素,提取叶绿体中的
色素使用的试剂是 无水乙醇,分离色素依据的是不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速率不同的实验原理 。(2)质壁分离和复原实验最常用材料是(紫色)鳞片叶外表皮,便于观察现象。该实验的自变量是不同浓度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)。  (3)观察DNA、RNA在细胞中的分布,所选植物应不含色素,防止对实验结果造成干扰,可用紫色洋葱的鳞片叶内表皮。(4)观察细胞的有丝分裂,所用的材料应进行有丝分裂,常用根尖,操作流程是   取材 解离、漂洗 染色 制片 观察。(5)盐酸在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”中的作用是增大细胞膜的通透性,加速DNA与蛋白质的分离,在“观察细胞的有丝分裂”中作用是溶解细胞之间的物质,使细胞分离。
考点:本题以洋葱为材料考查了色素的提取与分离、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察DNA、RNA在细胞中的分布、观察细胞的有丝分裂等实验的知识。意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他及其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究,杂交实验图解如下:   

请回答下列问题:
(1)上述果蝇杂交实验现象______(支持/不支持)萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体,1对性染色体)的事实,摩尔根等人提出以下假设:_____________,从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)
(2)摩尔根等人通过测交等方法试图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一:
  
①上述测交实验现象并不能充分验证其假设,其原因是_______________________。
②为充分验证其假设,请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。(写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可,控制眼色的等位基因为B、b。提示:亲本从上述测交子代中选取。)实验亲本的基因型:___________ __、____________,预期子代的基因型:_____________、________ ____。

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苏云金杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌,其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽,并因此导致昆虫死亡。自从培育转基因植物抗虫棉成功后,研究人员又试图将抗虫基因导入水稻细胞中,从而培养出转基因抗虫水稻。研究人员从相关生物体内提取出的部分物质或结构如下图所示:图1表示含有目的基因(抗虫基因)的DWA片段长度(bp为碱基对)和部分碱基序列,图2表示作为运载体的一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp I,BamH I,Mbo I ,Sma I 4种限制性核酸内切酶,它们所识别的碱基序列和酶切位点(用“↓”表示)分别为C ↓CGG;G ↓ GATCC;n↓ GATC;CCC ↓ GGG。请回答下列问题:

(1)若用限制酶Sma I完全切割图1中所示DNA片段,则其产物有______种,长度分别为______。
(2)若将图2中质粒和目的基因通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是______。
(3 )在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的水稻细胞,需配置相应培养基,其中添加的碳源是______,目的是提供营养和______。另外,培养基中除了含有必要营养物质、琼脂和激素外,一般还需要添加______(抗生素A/抗生素B),该培养基从用途上看属于______培养基。
(4)在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌,镊子等器械及培养基都可使用的灭菌方法是______。

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某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花色有三种表现型,紫花(A_____ B ______)、粉花(A ______ bb)和白花(aaB______或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:

(1)控制花色的两对等位基因位于______对同源染色体上,花色与叶片宽度两种性状在遗传时遵循______定律。
(2)根据上表中______杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的______是隐性性状。
(3)写出杂交组合乙的亲本基因型______
(4)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的F1中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有______种,其中粉花植株占的比例为______。
(5)若甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有______种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为______。
(6)若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡。则一株纯合的紫花植株(AABB)与一株纯合白花植株(aabb)杂交,F1植株再相互授粉,F2成熟植株中A基因频率是______。

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椎实螺是雌雄同体的动物,群养时一般异体受精,单个饲养时,它们进行自体受精。椎实螺外壳的旋转方向可以是左旋的,也可以是右旋的。以下是以纯合椎实螺为亲本对其外壳旋向的遗传方式所做的研究:

 
实验一
实验二
亲本
右旋♀×左旋♂
左旋♀×右旋♂
F1
全部右旋
全部左旋
F2
全部右旋
全部右旋
F3
右旋:左旋=3:1
右旋:左旋=3:1
(1)有人根据上述实验做了如下推理:若椎实螺外壳旋向只由一对完全显性的等位基因控制,则应该出现的结果是两组实验中F1性状表现应__________,F2应出现__________的现象,且比例为__________。
(2)后经实验证实:椎实螺外壳旋向由一对等位基因控制,但下一代螺壳的表现型决定于上一代母本的基因型。由此推测:
①实验一中__________代个体全部为杂合子,且亲本中雄性个体的母本为__________;
②实验二F2椎实螺群体中,外壳左旋基因的频率为__________,具有左旋基因的个体占__________。

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某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为 显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色., 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和丁(bbddee),进行了如下两组实验:

请据表回答问题:
(1) 由组合一可知,基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同)对同源染色体上。利用F1自交,_______ (能、不能)验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知,基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中,杂合子占_______。
(3) 利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因的自由组合定律,可选用的亲 本组合有_______。

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家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究家蚕的基因组,应研究____条染色体上的基因。正常情况下,雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是____条。
(2)下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的_____________。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是_____________________________________。

(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为____________。若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______________。
(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?_________________________,(1分)请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________。(3分)

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葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,下图为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题:

(1)图中①、②分别表示          、         
(2)含GLUT4的囊泡直接来自          ,它与细胞膜的结合过程体现了   
(3)胰岛素和受体结合后,一方面通过促进囊泡的转运,使        增加,促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节      的活性,促进葡萄糖的利用。
(4)II型糖尿病人血液中胰岛素水平正常.但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是      等。
(5)正常人剧烈运动过程中,血液中胰高血糖素含量升高,此时胰岛素的含量       。整个过程的协调是
      调节的结果。

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图1为神经系统调节内分泌功能的三种模式,图2为某高血糖患者体内存在的生理过程。请据图回答下列回答

(1)若甲模式中,激素X为甲状腺激素,则垂体产生的________激素可以直接调节腺体I,该过程中垂体的分泌活动会受到______ (填激素名称)的调节。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式,当机体细胞外液渗透压升髙时,刺激______,引起抗利尿激素的分泌增加。
(3)当机体______时,可以通过丙模式调节增加胰岛素的分泌,兴奋在A处的传递方向为______ (填“向上”、“向下”、“双向”)。
(4)据图2可知该患者高血糖的原因为______,请制定针对性的治疗措施: ______。

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