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下列对细胞器的叙述,不正确的选项是(  )
A、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器
B、线粒体和叶绿体中都能产生[H],且它们的结构相同
C、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器
D、液泡内的细胞液,可以调节植物细胞内的环境
考点:细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:1、溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.
2、核糖体:无膜的结构,普遍分布在原核细胞和真核细胞的中,是分布最广泛的细胞器;
3、线粒体:具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.
4、叶绿体:双层膜结构,基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.
解答: 解:A、溶酶体中含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,A正确;
B、线粒体和叶绿体中都能产生[H],但它们的结构不同,B错误;
C、原核生物和真核生物共有的细胞器是核糖体,C正确;
D、液泡内液体称为细胞液,可以调节植物细胞内的环境,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞器中其他器官的主要功能、线粒体、叶绿体的结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述,不正确的是(  )
A、溶菌酶属于免疫活性物质
B、医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是刺激机体产生特异性抗体
C、吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中都能发挥作用
D、HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表列出果蝇中某条染色体上几种基因之间的交换率.这些基因的顺序是(  )
基因 基因 交换率(%)
bi ec 1.4
bi fa 3.9
wi ec 4.0
wi fa 1.5
A、bi-ec-fa-wi
B、bi-ec-wi-fa
C、ec-bi-fa-wi
D、ec-bi-wi-fa

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科目:高中生物 来源: 题型:

从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,生出的小羊大多数性状(  )
A、难以预测B、像甲
C、像乙D、像丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图.图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长.若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
B、对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成异常
C、对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株不能恢复正常高度
D、酶2基因突变的豌豆,其植株可能较正常植株高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程,图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因,b是位于x染色体上控制着色盲的基因.以下说法正确的是(  )
A、从理论上分析,图中H为男性
B、从理论上分析,G个体与H个体的性别相同
C、这对夫妇所生子女中,患病概率为
7
16
D、图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb

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科目:高中生物 来源: 题型:

要迅速缓解某低血糖病人的症状,最佳措施是注射(  )溶液.
A、胰岛素B、胰高血糖素
C、肾上腺素D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题

(1)图甲中f表示的结构是
 
,图乙是图甲中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的
 
膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 
.针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是
 

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 
.若刺激图丙中b点,图中其余
 
点可产生兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,A、B是组成它们的基本单位.请据图1分析回答:

(1)真核生物体内的A物质有
 
种,B物质在生物体内约有
 
种.
(2)合成C、D的A物质的不同点表现在
 
 
C物质与D物质的关系是
 

(3)真核细胞内C存在的主要场所是
 

(4)C与E相比特有的元素是
 

(5)蛋白质分子是一种高分子有机化合物,是生命活动的主要承担者,图示中
 
表示蛋白质,在生物体内其种类繁多并具有重要的功能.完成图2中有关蛋白质分子的概念图.
 

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