Question

育种学家根据未来市场的需求，制定出小麦的育种目标（略），并根据育种目标选择了具有n对相对性状（假设相应的等位基因分别位于n对同源染色体上）差异的甲、乙两品种作亲本．育种程序如图所示．
（1）根据题意可以预测，F₁配子的基因型有

 

种；F₂的表现型有

 

种．
（2）人工选择的标准是

 

符合育种目标的个体．若在F₆中选到了50株（编号记录），每株结30籽粒，如何鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体？

 

．
（3）已知小麦的无芒（aa）、白粒（bb）为隐性，请以遗传图解的形式阐述有芒红粒（AaBb）与有芒白粒（Aabb）小麦杂交的过程及结果．
（4）单倍体育种与图所示育种方式相比具有的突出特点是

 

．秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株，其具体的作用是

 

．
（5）人们发现，F₁（杂种）的长势远远优于双亲．若育种对象为马铃薯，则可以F₁的块茎直接繁殖用于生产，此繁殖方式的突出特点是

 

．
（6）诱变育种也是获得新品种的重要途径，人工诱变与自然突变相比，突出的特点是

 

．

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：（1）具有1对相对性状的个体经减数分裂产生2种配子，自交后代有2种表现型，所以具有n对相对性状且分别位于n对同源染色体上的个体，经减数分裂产生的配子的基因型有2ⁿ种；F₂的表现型有2ⁿ种．
（2）人工选择的标准是表现型符合育种目标的个体．但表现型相同，基因型不一定相同．所以继续种植5号所结30粒种子，在生长发育过程中鉴别，若这30株表现一致，则说明5号是纯合体，若发生性状分离，则说明5号是杂合体．
（3）有芒红粒（AaBb）与有芒白粒（Aabb）小麦杂交的遗传过程图解：

（4）由于单倍体育种获得的个体都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以与图所示育种方式相比具有的突出特点是可大大缩短育种年限．秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株，其具体的作用是在有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成．
（5）马铃薯块茎直接繁殖属于无性生殖中的营养生殖，其突出特点是后代能够保持亲本的性状．
（6）由于正常情况下，基因突变的频率低，所以人工诱变可以大大提高突变的频率．
故答案为：
（1）2ⁿ    2ⁿ
（2）表现型   继续种植5号所结30粒种子，在生长发育过程中鉴别，若这30株表现一致，则说明5号是纯合体，若发生性状分离，则说明5号是杂合体
（3）遗传图解：

（4）可大大缩短育种年限   抑制纺锤体的形成
（5）可以保持亲本的性状
（6）突变的频率大大提高

点评：本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及分析能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断各种育种方法运用的原理是解答本题的关键．