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17.下列调查种群密度的方法中正确的是(  )
A.样方法只适用于植物的种群密度调查
B.样方法只适用于调查单子叶植物的种群密度
C.标志重捕法调查动物种群密度时应注意随机取样
D.若被标记的动物个体部分死亡,则估算出的理论值大于实际值

分析 种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

解答 解:A、样方法适用于植物和活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查,A错误;
B、样方法可以调查单子叶植物的种群密度(单子叶植物因为蔓生或丛生多数是由地下部分无性繁殖造成,看起来是分开的多个个体很可能是一体的,所以不能用地上部分的数量作为种群密度),还可以调查活动能力小的动物等,B错误;
C、随机取样是样方法调查种群密度的注意事项,C错误;
D、根据标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)=重捕总数×标志总数÷重捕中被标志的个体数,若被标记的动物个体死亡,即重捕中被标志的个体数减小,则估算出的理论值比实际值偏大,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某多肽分子式是C21HxOyN4S2.已知该多肽是由下列氨基酸中的几种原料合成的.亮氨酸(C6H13NO2)、天门冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H6NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S).下列对该多肽的叙述不正确的是(  )
A.有3个肽键
B.水解后得到4种氨基酸
C.含有氧原子数和氢原子数分别为5和32
D.只有1个羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下关于物质或结构的比喻正确的是(  )
①激素--生命的燃料
②ATP--能量通货
③蛋白质--生命活动的蓝图
④线粒体--养料制造车间
⑤叶绿体--能量转换站
⑥溶酶体--消化车间
⑦高尔基体--交通枢纽
⑧细胞核--控制中心.
A.①②③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦⑧D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图1回答下列问题.

(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,②过程常用的方法是显微注射法.
(2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子.③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割技术,培育出多头相同的转基因犊牛.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时,Ⅱ最可能是浆细胞,Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特异性抗体的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,则与采用叶肉细胞相比较,其优点是全能性更易表达(或分生能力强、分化程度低).
(5)利用PCR技术可以扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如图2所示).图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的基础.从理论上推测,在第3轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.已知某植物2号染色体上有一对等位基因S、s控制某相对性状.
(1)如图1是基因S的片段示意图,请在两条链中都分别框出DNA的基本骨架(虚线)和基本单位(实线)

(2)基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如上图2所示.已知起始密码子为AUG或GUG,基因S中作为模板链的是图中的b链.若箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将变为CUU.
(3)该植物2号染色体上还有另外一对基因M、m,控制另一对相对性状.某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异的类型属于基因重组,其原因是在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换.上述每一对等位基因的遗传遵循基因的分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列选项不属于脂质生物学功能的是(  )
A.构成生物瞋B.调节生理代谢
C.储存能量D.细胞直接的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.无丝分裂和有丝分裂相比,下列叙述正确的是(  )
A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
B.没有DNA和染色体的复制
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
D.无丝分裂只发生在原核生物细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物细胞分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读下列材料,完成有关问题:
材料一  治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗.
材料二  大洋洲草原广阔,天然牧草资源十分丰富.自1925年起,从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜,大力发展畜牧业.几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,同时蝇子蔓延,成为大洋洲牧区的一大公害.整个大洋洲草原生态系统处于崩溃的边缘.后来从亚洲引进蜣螂,它们把牛粪滚成团搬运到地下,既消除牛粪又肥沃土壤,还控制了蝇子,有效地解决了生态危机问题,使大洋洲草原又呈现生机蓬勃的景象.
(1)在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞.ES细胞可在原始性腺和早期胚胎分离出来.
(2)基因工程的核心步骤是:基因表达载体的构建.1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因,而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗.其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养.然后用逆转录病毒将正常的腺苷脱氨酶基因转入培养的白细胞中,再将这些白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗患者的免疫功能趋于正常,这种治疗方法称为体外基因治疗.
(3)由材料二可知:生态系统的自动调节能力是有一定的限度.
(4)从生态学的角度看,人们引进牛、羊的目的是调整生态系统的能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分.
(5)最后结果给我们的启示是人类还可以在遵循生态平衡的前提下,建立新的平衡,使生态系统朝着更有益于人类的方向发展.

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞全能性的叙述中不正确的是 ( )

A.克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性

B.细胞全能性产生的原因是细胞内有发育成完整个体的全部遗传信息

C.植物组织培养的成功证明植物细胞具全能性

D.细胞分化程度越高,它的全能性就越低

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