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11.为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg•L-l、0.7mg•L-l、1mg•L-l、1.3mg•L-l、1.6mg•L-l的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如图所示.根据实验结果分析正确的是(  )
A.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长
B.0.4 mg•L-l的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
C.1 mol•L-l的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
D.2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能

分析 由题图可知,该实验的自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是绿豆发芽过程中根、芽的长度,2,4-D溶液为0作为空白对照,由题图可知,浓度为0~1.6mol•L-l的2,4-D溶液,都能促进芽生长,浓度1mol•L-l左右促进效果最好;2,4-D溶液为0.4mol•L-l,促进根生长,大于0.7mol•L-l则抑制根生长.

解答 解:A、由分析可知,2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长,A正确;
B、由题图可知,2,4-D溶液为0.4mol•L-l,促进根生长,B错误;
C、由题图可知,培养无根豆芽的最适浓度是1mol•L-l左右,C错误;
D、该题只是2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,没有生长素作为对照,因此不能说明2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能,D错误.
故选:A.

点评 本题旨在考查学生学会分析题图获取信息,并利用有效信息进行推理、获取结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关下图所示的四种不同生物的相关叙述,正确的是(  )
A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解
B.甲、乙、丙、丁细胞中的蛋白质合成场所均为核糖体
C.丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸
D.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示胰岛素分泌调节过程及胰岛素的作用机理.请分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.以上说明胰岛素分泌调节方式属于神经--体液调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪的合成,另一方面也能增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在图中异常抗体.图中因抗体1(抗体1、抗体2)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病.
(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是甲、丙、乙(用甲、乙、丙表示).
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果,但不能降到正常水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
B.细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
C.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
D.已分化细胞的结构和功能不同是由于其遗传物质有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.柿子经过发酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品.请回答下列问题:
(1)脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的乙烯气体促进柿子成熟.
(2)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是防止杂菌污染.酒精发酵时可添加活性干酵母进行,发酵的原理是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(写出反应式).
(3)若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种,实验室常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌,方法分别是干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌接种时应在火焰附近进行,同时设置空白培养基做对照,原因是检测培养基是否合格(检测培养基是否被污染).

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2

A.光照强度为a时,该细胞一定不在进行光合作用

B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸

C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的

D.光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是生物体内ATP合成与分解示意图,下列叙述正确的是( )

A.能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程

B.能量1可以来自丙酮酸转变为乳酸的过程

C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解

D.能量2可以用于葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题。

(1)试管牛的培育属于 (“有性繁殖”或“无性繁殖”);试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、______________________等;克隆牛的培育依据的原理是

(2)促使B牛多排卵的激素一般是 。对B牛和D牛要进行

处理。

(3)在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是

(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将

和乳腺蛋白基因的 等调控组件重组在一起,该过程需要用到的酶是 ,再通过 法导入牛的 中。

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科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三上学期10月阶段性考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果

和结论。请根据题意回答有关实验问题。

(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”

表示该步骤正常操作, “一”表示该步骤未操作)

观察其中一个装片,发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由

学制作。染色体染色不理想的主要原因是

(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验:

该实验常选用紫色洋葱鳞片叶,原因是 。如果上述实验操作中使川的蔗糖溶

液浓度远高于30%,最后观察到的现象是

(3)

①某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。他的设计方法是:取弯曲处作____ (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察,并用显微测微尺测量细胞的

②另一个同学做了如下实验设计:

实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,

则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

实验的基本过程如右图所示。

实验结论:假设能成立。

有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了____ 没有说服力。改进的方法是

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