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14.关于微生物的叙述正确的是(  )
A.细菌以形成荚膜度过不良环境B.大肠杆菌通常进行出芽生殖
C.黏菌与乳酸菌都属于真核生物D.古细菌通常对利福平不敏感

分析 1、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.

解答 解:A、有的细菌细胞表面具有荚膜、起保护作用,而细菌度过不良环境的方式是形成芽孢,A错误;
B、大肠杆菌通常进行分裂生殖,B错误;
C、黏菌属于真核生物,而乳酸菌属于原核生物,C错误;
D、古细菌的蛋白质合成的起始密码及对抗生素敏感性等方面与真核生物相同而与真细菌不同,所以古细菌对抗生素利福平等不敏感,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.一只狼吃了一只兔子,获得了这只兔子体内能量的(  )
A.10%-20%B.小于10%-20%C.几乎全部D.无法比较

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于可遗传变异的叙述正确的是(  )
A.进行有性生殖的生物体中,非等位基因间可能不会发生基因重组
B.杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强
C.质粒的DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异
D.A基因可突变为a1或a2基因,但该过程一般是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.果蝇的红白眼色为伴性遗传,其中红眼(R)对白眼(r)为显性.让红眼果蝇与白眼果蝇交配,其后代表现型及比例为红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1,则亲代中红眼果蝇的基因型是(  )
A.XRXrB.XRXRC.XRYD.XrY

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列生物中只含一种核酸的是(  )
A.玉米B.草履虫C.病毒D.金鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列几种结构或者物质中,原生质层中一般不存在的是(  )
A.纤维素B.DNAC.氨基酸D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答下列有关细胞的结构与细胞分裂的问题.
Ⅰ生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用. 甲图中图1~3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程. 请回答下列问题:

(1)甲图中,图1表示的生理过程是(线粒体内膜上)有氧呼吸第三阶段.
(2)甲图中,图2中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有特异性.若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是垂体.
(3)甲图中,图3中 ATP 参与的主要生理过程是三碳化合物的还原(暗反应、卡尔文循环也可).
(4)甲图中,叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图1、2(填图序号)中的膜结构.
(5)甲图中,图1~3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是含有的蛋白质不同.
Ⅱ.根据每个细胞核中DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞分为A、B、C三组,每组细胞数目如乙图中图一所示;将精巢中参与配子形成过程的细胞分为D、E、F三组,每组细胞数目如乙图中图二所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如乙图中图三所示.请分析回答问题.
(6)图一中的B组细胞位于图三中的甲~乙段,C组细胞并不都位于图三的乙~丙段,理由是有丝分裂后期的细胞每条染色体上只有1个DNA分子.
(7)图二中,属于精细胞的是D组表示的细胞,E组细胞的名称是精原细胞和次级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.在植物生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节.如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响.己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的.请回答下列问题:
(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸,其促进细胞生长具有两重性特点.
(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长.
(3)赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解.
(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节.
(5)某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:
a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干,平均分成四组,每组10根,编号甲、乙、丙、丁.
b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理.
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后,统计每组插条的平均生根数.
①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差.
②该实验设计丁组的目的是空白对照.
③若出现甲乙丙三组插条生根数均多于丁组,且丙组多于甲乙两组结果,则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是(  )
A.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
B.动物细胞培养和植物组织培养的原理一样
C.通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素,以防止培养过程中的污染
D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

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