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    【题目】下列有关生物学研究方法的叙述不正确的是

    A. 孟德尔杂交实验中的测交是提出假设的基础

    B. 萨顿借助类比推理方法做出推论：基因在染色体上

    C. 调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法和标志重捕法等

    D. 在探究细胞代谢有关物质的来源与去向时，可采用同位素标记法

    【答案】A

    【解析】孟德尔杂交实验中的测交实验是对假设的实验验证，A错误。萨顿是利用类比推理得出基因在染色体上，B正确。调查种群密度时如果个体大且数目少可以用逐个计数法；活动范围小活动能力弱或植物用样方法；活动能力强活动范围广用标志重捕法，C正确。要探究细胞代谢有关物质的来源于去向可以采用同位素标记法进行追踪，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员将密闭在锥形瓶中的某绿色植株的整个装置置于室外，如图甲所示，从凌晨0时开始，连续24h(假设白天天气晴好，且12h有光照)测定锥形瓶内O2浓度的变化情况，结果如图乙所示。请回答下列问题：

    (1)曲线AB段较A点之前更为平缓，与此有关的主要环境因素可能是______________。

    (2)C点时，植物叶肉细胞能合成ATP的场所是______________。

    (3)光合作用速率与呼吸作用速率相等的时间点对应图乙中的______________(填字母)点。

    (4)图中植株经过一昼夜，其体内有机物含量______________(填“增加”“减少”或“不变”)，原因是__________________________。

    (5)若实验中土壤微生物的活动会使实验数据不够准确，如何排除这一无关变量对实验的影响?_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于组成细胞的化合物叙述错误的是

    A. 核酸、磷脂和ATP的组成元素相同

    B. 脂肪和淀粉都是植物细胞的储能物质

    C. DNA和RNA都可以携带遗传信息，在蛋白质的生物合成中具有重要作用

    D. ATP水解失去两个磷酸后的产物可作为合成DNA的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是

    A. 血浆CO2浓度升高 B. 血浆乳酸浓度升高

    C. 血浆渗透压升高 D. 血糖浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如下图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（ ）

    A. 肽键数目减少4个 B. 氨基和羧基分别增加4个

    C. 氢原子数目增加8个 D. 氧原子数目增加2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明赤霉素（GA)可以通过调节生长素（IAA)的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸（NAA，生长素类似物）和GA对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如图2所示结果。（本题中涉及到的“+”表示促进，“-”表示抑制）。请分析回答有关问题：

    （1）图1中前体物质X是___________，b、c表示的调节效应分别是__________（分别用“+”或“-”表示）。

    （2）结合图1信息并根据对照实验设计思路，图2中所示B组、D组处理方法分别为________，_________。

    （3）由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的____________作用。

    （4）图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素（IAA），而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请结合图1和所学知识分析原因在于______________________。

    （5）植物伸长生长可能是细胞数量增加（和/或）细胞长度增加的结果。研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究，发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后，GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间。由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】百合花（2n=24）花粉母细胞减数第一次分裂形成的两个子细胞中各含12条染色体。下列关于上述过程及子细胞的叙述，不正确的是

    A. 染色体未复制就均分到子细胞中 B. 同源染色体分离，染色体数减半

    C. 着丝粒未分离，染色单体未分开 D. 两个细胞中各含有一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：

    （1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：_________________________________。

    （2）牛与鸡之间___________（填“有”或“无”）竞争关系，理由是______________________。

    （3）假设该农场将生产的玉米1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，理论上，该农场供养的人数将会___________（增多、不变、减少），理由是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：

    (1)玉米秸秆预处理后，应该选用________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。

    (2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶？________(多选)

    A．酿制果醋的醋酸菌

    B．生长在腐木上的霉菌

    C．制作酸奶的乳酸菌

    D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌

    E．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物

    (3)若从土壤中分离生产这种酶的微生物，所需要的培养基为____________(按功能分)，培养基中的碳源为________。

    (4)从生物体提取出的酶首先要检测__________，以便更好地将酶用于生产实践。

    (5)发酵阶段需要的菌种是________，生产酒精时要控制的必要条件是________。

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