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下列关于抗原、抗体的叙述,不正确的是(  )
A、进入人体后和淋巴细胞产生免疫反应的天花病毒、花粉是抗原
B、特定的抗原只与适合的受体结合
C、抗体对抗原的免疫反应属于非特异性免疫
D、抗体分子都是蛋白质,每一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质.抗原的特点:(1)异物性,但也有例外:如癌细胞、损伤或衰老的细胞;
(2)大分子性:抗原多数是蛋白质,其结构较复杂,分子量较大;
(3)特异性:抗原决定簇(病毒的衣壳).
2、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
解答: 解:A、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质,因此进入人体后和淋巴细胞产生免疫反应的天花病毒、花粉是抗原,A正确;
B、特定的抗原只与适合的受体结合,B正确;
C、抗体对抗原的免疫反应属于特异性免疫,C错误;
D、抗体分子都是蛋白质,且具有特异性,即每一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配,D正确.
故选:C.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,识记抗原和抗体的概念及特点,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a~d)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
有氧条件下的装置序号:
 
;无氧条件下的装置序号:
 

②装置中c瓶的作用是:
 

(2)乙兴趣小组利用图e所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为f)如何设计?
 

 

②若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养,而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释,其原因是(  )
A、细菌个体小,真菌个体大
B、细菌易稀释,真菌不易稀释
C、细菌在土壤中数量比真菌多
D、随机的,没有原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞.下列对杂交瘤细胞的说法中,不正确的是(  )
A、有双亲细胞的遗传物质
B、具有发育的全能性
C、可分泌特异性抗体
D、能大量增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物技术原理,为解决如下四个问题:①快速培养名贵花卉  ②筛选抗癌药物  ③提高农作物的抗病能力  ④发挥雌性优良个体的繁殖潜力.依次可以应用的技术手段是(  )
技术组织培养基因工程胚胎工程细胞培养
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

患过甲肝病的人治愈后对此病能产生终生免疫,下列说法错误的是(  )
A、这种免疫方式属于非特异性免疫
B、参于此免疫的淋巴细胞是B淋巴细胞
C、这种免疫主要依赖记忆细胞
D、这表明淋巴细胞对该种病毒有终身记忆能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个细胞进行分裂的过程中,细胞核内染色体数目以及染色体上DNA分子数目的变化情况.下列叙述中,正确的一组是(  )

①实线和虚线分别表示染色体数和DNA分子数的变化  
②两条曲线重叠的各段,每条染色体都含有一个DNA分子  
③在BC段发生的基因突变,有可能传递给后代  
④在IJ段,可发生同源染色体的交叉互换,同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合  
⑤在人体细胞的KL段,每个细胞内染色体的形态只有23种  
⑥在MN段,每个细胞内都含有和体细胞相同数目的DNA.
A、①③⑥B、②④⑤
C、②③④⑤D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A、植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B、细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用
C、细胞分裂素和生长素都促进细胞分裂
D、生长素的运输需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下情况属于染色体变异的是(  )
①唐氏综合征患者体细胞中的第21号染色体有3条;
②同源染色体间发生了相应部位的交叉互换;
③染色体数目增加或减少;
④花药离体培养后长成的植株;
⑤染色体上DNA碱基对的增添或缺失.
A、②④⑤B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①③④

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