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    3．淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用．这种现象说明酶具有（　　）
    A．高效性和多样性B．高效性和专一性C．专一性和多样性D．稳定性和高效性

    分析 酶通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶具有高效性；酶只能催化一种或一类化学反应，因此酶的催化作用具有专一性．

    解答 解：由题意可知，淀粉酶在很短的时间内催化淀粉水解成麦芽糖，而不能催化麦芽糖水解，说明酶的催化作用具有高效性和专一性．B正确；ACD错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是酶作用的高效性和专一性，对于酶特性的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是 ( )

    A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道面

    B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段

    C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段

    D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列有关叙述错误的是

    A．脱氧核苷酸是构成物质甲的基本单位

    B．物质甲为该生物的主要遗传物质

    C．可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙

    D．物质丙构成生物膜的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入小型动物体内，引起免疫反应，这一免疫反应和抗蛇毒毒素血清的有效成分是（　　）
    A．非特异性免疫、抗原B．特异性免疫、抗体
    C．非特异性免疫、抗体D．特异性免疫、抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是（　　）
    A．C、H、O、N、P是ATP、RNA、光合膜、染色体共有的化学元素
    B．线粒体、核糖体、酶等结构或物质中肯定不含有核糖
    C．引起手足口病的病原体是肠道病毒，它的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸
    D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不是达尔文自然选择学说要点的选项为（　　）
    A．过度繁殖B．生存斗争C．获得性遗传D．适者生存

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示构成细胞的元素、化合物之间的关系，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）若物质A在动物、植物细胞中均可含有，不仅含能量多而且体积较小，是主要的储能物质，则A是脂肪．物质A在动物细胞中还是很好的绝热体，分布在内脏器官的周围还具有缓冲和减压的作用．
    （2）c的种类有4种．生物体中b的种类约有20种．
    （3）若某种B分子由100个b分子（平均相对分子质量为128）组成的5条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为11090．
    （4）物质d是性激素，其跨膜运输的方式是自由扩散．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图1为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（VEGFR-3）和信号分子VEGF-C的表达．VEGFR-3形成反馈环路，抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生．

    （1）细菌或细菌脂多糖 LPS在免疫学上相当于抗原，TLR4的本质是受体蛋白（糖蛋白）．
    （2）过度或持续性的 TLR4 活化引起过度炎症反应、败血症，在VEGF-C的刺激下，通过活化PI3K-Akt1通路，促进TLR4内吞，从而抑制 NF-kB 活性，降低败血症的发生．
    （3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于非特异性免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于细胞凋亡．
    （4）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原物质，单独刺激B细胞即可完成．为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如表）．据表分析，实验组是甲组小鼠，如果甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体，则该抗原属于第二类．
    处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体
    甲组小鼠切除
    乙组小鼠不切除
    （5）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，如图2所示：该实验结果说明LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图是测量某种花卉（呼吸作用利用葡萄糖）光合速率的密闭装置（CO2缓冲液可以维持装置中CO2的稳定）．已知有三套完全相同的该装置，装置a置于黑暗、30℃条件下，装置b置于自然环境下，装置c置于适宜光照、30℃条件下，同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中，起始液滴对应的数据均为零，氧传感器（测定装置内的氧含量）数据显示屏上的数据均为E．测量数据的时间适宜且三套装置同时测量，并记录相关数据．回答以下问题：

    （1）装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体
    （2）影响装置b光合速率的外界因素有温度和光照强度
    （3）装置a的液滴向左移（填“向左移”、“向右移”或“不移动”），细胞中产生的氢来自葡萄糖（不考虑中间产物）
    （4）适宜时间后，装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N，数据显示屏上的数据分别是P、Q，利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，下列可用的数据有②④．
    ①M-N　②N-M 　③P-Q　④Q-P　⑤P-Q-2E   ⑥P+Q-2E
    （5）利用该装置探究光照强度对该花卉光合速率的影响时，无关变量有温度．

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