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    【题目】大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后（所有DNA的两条链都被15N标记），再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含有15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是

    A．2小时

    B．4小时

    C．1．6小时

    D．1小时

    【答案】C

    【解析】DNA复制是半保留复制，亲代对N做了标记，在不含放射性的培养液中进行培养无论复制多少次含标记的DNA应有2个。由题意可知现在占了1/16，说明一共有32个子代DNA，繁殖了5代，而此时用了8小时，说明每繁殖一代需要8/5=1．6小时，故C正确，A、B、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正在进行质壁分离实验中水分子依次通过的结构是液泡膜、细胞膜和细胞壁，下列说法正确的是（ ）

    A. 细胞膜和液泡膜构成了原生质层

    B. 水分子通过液泡膜、细胞膜和细胞壁的过程都属于渗透作用

    C. 此时细胞液的浓度小于外界溶液

    D. 细胞壁具有和原生质层相同的伸缩性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是（ ）

    A. 叶绿体、线粒体中的DNA B. 受精卵细胞核内的DNA

    C. 细菌、蓝藻体内的DNA D. 病毒体内的DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题。

    （1）某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0．95 g／L，该同学的血糖含量是否在正常范围内?_________（填“是”或“不是”）。

    （2）当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛_______细胞，使其分泌_______增多，胰岛属于该反射弧中的__________，该过程同甲状腺激素分级调节过程_________（填“相同”或“不同”）。该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是______________________。

    （3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是______________将______________细胞裂解死亡，从而导致____________。还有些糖尿病患者，血液中胰岛素含量正常甚至偏高，请推测他们患病的原因可能是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下3个实验

    ①S型菌的DNA+DNA酶与R型活菌混合——注射入小鼠

    ②加热杀死后的S型细菌与R型活菌混合——注射入小鼠

    ③S型菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注射入小鼠

    以上3个实验中小鼠存活的情况依次是

    A．存活，存活，存活

    B．存活，死亡，存活

    C．死亡，死亡，存活

    D．存活，死亡，死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖．对此分析错误的是（ ）

    A．此时体内血糖浓度下降，细胞产热不足以维持正常体温

    B．全身颤抖是由于骨骼肌收缩，目的是加速产热

    C．通过皮肤毛细血管收缩方式，减少散热，所以面色苍白

    D．参与上述调节的内分泌腺有大脑皮层、肾上腺、胰岛、甲状腺等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，如果经过持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸

    A. 能抑制小麦种子的发育和脱落

    B. 高温降解后对发芽的抑制被解除

    C. 对果实的成熟与乙烯有拮抗作用

    D. 对种子的发芽与赤霉素作用相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项最可能不属于配子

    A．Be

    B．DE

    C．Ab

    D．Rr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U、五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理（ ）

    A．结合mRNA，合成蛋白质

    B．发出纺锤丝，形成纺锤体

    C．吸收氧气，进行需氧呼吸

    D．吸收并转换光能，完成光合作用

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