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在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型( )

A.粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补

B.粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似

C.粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补

D.粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于群落的结构,以下理解不正确的是(  )
A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象
B.不同地段生物种类有差别,同一地段上种群密度也有差别
C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D.人类活动可以改变新群落形成的速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中,选材或操作正确的是(  )
A.胡萝卜可选作检测还原糖的实验材料
B.将双缩脲试剂A液与B液混合,摇匀后检测豆浆中的蛋白质
C.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅳ染液检测脂肪
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用,呈现绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是人体内某些信息分子作用的示意图.下列说法错误的是(  )
A.信息分子A~E中不属于激素的是A、E
B.信息分子B和C都是由垂体分泌的
C.幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓
D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,正确的是(  )
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.单倍体生物指体细胞中含有一个染色体组的个体
D.只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来诱导多倍体的产生

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描述正确的是( )

A.转录尚未结束,翻译即已开始

B.由该DNA模板产生了三条肽链

C.原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开

D.图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(α)上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链(β)上的G占该链碱基总数的比例是( )

A.35% B.29% C.28% D.21%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼,怀疑是重金属污染所致。环保部门赶赴现场取得水样,带回实验室检测,检测结果认为,致使鱼类大批死亡的主因是缺氧,次因是重金属污染中毒。请根据以下提供的实验材料,完善符合上述检测结果的实验思路,并预期实验结果。

可供选择的实验材料:重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等。

请回答:

(1)实验思路:

①采集水样:在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水(简称湖水甲)、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水(简称湖水乙)

②将12只鱼缸,分为如下四组:

A组3只鱼缸:均加适量等量湖水甲+小鱼10条+增氧机通氧。

B组3只鱼缸:_______________________________________________

C组3只鱼缸:_______________________________________________

D组3只鱼缸:均加适量等量湖水乙+小鱼10条+适量重金属清除剂。

③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养,间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量。(若有死亡,须及时清除死亡小鱼)

④________________ ,获得各组小鱼平均存活时间(单位:天)。

(2)请以柱形图表示预期实验结果

(3)生活中常见一个湖泊受到富营养化的污染,水体溶氧量急剧下降,导致鱼类大量死亡,死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼死亡,这种生态系统的调节过程称为

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述正确的是(  )
①豌豆的遗传物质主要是DNA②RNA聚合酶催化的底物是RNA③酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化④标记噬菌体的方法是分别用含35S和32p的培养基培养噬菌体 ⑤HIV的遗传物质水解产生4中脱氧核苷酸  ⑥mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应.
A.一项B.两项C.三项D.五项

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