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19.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布.下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
B.图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱:绿皱=3:1
C.图甲、乙所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质
D.图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说一演绎的验证阶段

分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、分析题图可知,甲乙图中,两对等位基因分别位于2对同源染色体上,因此在遗传过程中遵循自由组合定律,丙丁中,Y(y)与D(d)位于一对同源染色体上,两对等位基因不遵循自由组合定律.

解答 解:A、基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,甲乙丙丁都可以作为验证基因分离定律的材料,A正确;
B、对于豌豆的粒色、粒形来说,丁的基因型是Yyrr,且两对等位基因遵循自由组合定律,自交后代的基因型及比例是Y_rr:yyrr=3:1,前者表现为黄色皱粒,后者表现为绿色皱粒,B正确;
C、图甲基因型Yyrr、图乙基因型是YYRr,不论是否遵循自由组合定律,都产生比例是1:1的两种类型的配子,因此不能揭示基因的自由组合定律的实质,C错误;
D、假说演绎法的验证阶段是测交实验,不是自交实验,D错误.
故选:CD.

点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质和使用条件,假说演绎法的内容,把握知识的内在联系,形成知识网络,并结合题图信息进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于生态系统的叙述中,错误的是(  )
A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种组成
B.增加生态系统的生物种类可以增强其抵抗力稳定型
C.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统
D.生态系统的物质循环和能量流动是通过食物链、食物网进行的

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题

切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降

B.细胞免疫、体液免疫功能均正常

C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常

D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某雄性动物体内有关细胞分裂的一组图象,请据图回答:

(1)这种动物体细胞中的染色体数目是4条.
(2)进行有丝分裂的细胞有DF,产生的细胞是体细胞.(体细胞或生殖细胞).
(3)具有同源染色体的细胞是ABCDE;具有染色单体的是ABCD;无染色单体的是EF.
(4)发生同源染色体联会的细胞是A.
(5)处于图B分裂时期的细胞名称是初级精母细胞.
(6)属于有丝分裂中期细胞的是C,属于减数第二分裂后期的细胞是F.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某课外活动小组查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解,现用α-淀粉酶、盐酸等探究pH对酶活性的影响,得列下图所示的实验结果,据实验分析不正确的是(  )
A.酶活力测定实验前,酶和所有试剂均需预处理,各组温度相同且适宜
B.pH为3条件下的酶活性小于pH为9条件下的酶活性
C.该酶的最适pH为7,pH=1和T3条件下均已不能催化淀粉水解
D.可利用滴加碘液出现蓝色深浅或用斐林试剂出现砖红色的程度来检测因变量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.草原可分为温带草原与热带草原两类,我国草原主要属于温带草原.草原牧鸡是指在植物生长季节里于草地上放养家鸡,使其自由活动、采食、生长和繁殖,充分利用草地系统的植物茎、叶、种子、枯落物、植食昆虫等优良的生态资源,产出优质禽产品的生产活动.
(1)热带草原常年高温,分为明显的雨季和旱季.雨季雨量常达1000mm以上,但旱季极为干旱.这样的环境条件使热带草原无法演替为森林群落.
(2)有人担心“草原牧鸡”所产生的鸡粪会改变土壤的C、N、P等元素含量和比例,进而对植物生长等造成影响.研究者选择了C、N、P作为计量土壤肥力的元素,进行调查,结果如图1、图2所示.

①N是体现土壤肥力的重要指标,缺N会使植物叶片变黄和严重影响产量.下列化合物含N元素的是abd.
a.叶绿素         b. ATP          c.纤维素        d.淀粉酶
②图1、图2结果表明,鸡粪添加量对土壤C含量影响不显著,碳磷比和鸡粪添加量之间无显著相关性,而碳氮比同鸡粪添加量呈极显著负相关关系,氮磷比同鸡粪添加量之间具有极显著的正相关关系.鸡粪添加可以通过增加N含量提高土壤肥力,对退化草地的恢复具有积极意义.
(3)研究者测定了鸡粪添加对草原土壤pH的影响,结果如图3所示.这一影响说明生态系统的自我调节能力有一定限度.
(4)请写出鸡粪中的C元素再次被植物所利用的过程鸡粪有机物中的C$\stackrel{微生物分解作用}{→}$二氧化碳$\stackrel{光合作用}{→}$植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.遗传性糖尿病很难用药物根治,研究人员利用现代生物科技手段设计了如图所示的治疗方案.请回答下列问题:

(1)培养①时应定期更换培养液,主要目的是去除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害,图中①一般选用传代10代以内的细胞,原因是此阶段的细胞具有正常的二倍体核型(遗传物质未发生改变);受体细胞一般选用MⅡ中期的卵母细胞.
(2)将重组细胞A经体外培养至囊胚,而后从囊胚的内细胞团细胞获得胚胎干细胞.
(3)在重组细胞B的培养液中加入分化诱导因子,就可以诱导其向胰岛类似细胞分化.检测胰岛类似细胞是否具有胰岛B细胞的正常生理功能,可以将胰岛类似细胞放在较高浓度的葡萄糖培养液中,保温一定时间后,检测胰岛素的分泌量.
(4)该治疗糖尿病的方法与异体器官移植相比,突出的优点是无免疫排斥反应.从基因工程角度看,这种治疗方法称为体外基因治疗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答.
(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程中的动物细胞(或细胞)工程.
(2)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有全能性.
(3)相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因选择性表达的结果.上述“克隆”过程是建立在胚胎干细胞的分裂和分化的基础上的.
(4)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.“制作DNA双螺旋结构模型”的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则(  )
A.能搭建出20个脱氧核苷酸
B.搭建的分子片段中每个脱氧核糖都与2个磷酸相连
C.能搭建出47种不同的DNA分子模型
D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段

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