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下列说法正确的有几项(  )
①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA和RNA相同而蛋白质的结构不同
②在普通光学显微镜下可以分辨出植物细胞中的染色体、液泡、叶绿体和细胞壁
③丝氨酸的R基为-CH2-OH,在一个丝氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别是3、3
④野兔能挖洞、能快速奔跑,这些性状是天敌所诱导产生的
⑤花药离体培养可以培育成单倍体小麦的实例,说明愈伤组织是可以通过减数分裂增殖的
⑥染色体复制后,同源染色体在正常的细胞分裂后期是必须分开的.
A、一项B、二项C、三项D、四项
考点:细胞的分化,氨基酸的分子结构特点和通式,细胞观察实验,单倍体诱导与利用
专题:
分析:细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以不同种细胞中的RNA和蛋白质的种类有所区别;植物细胞中的染色体、液泡、叶绿体和细胞壁属于显微结构;生物的新性状是变异形成的;植物组织培养技术的原理是细胞的全能性;同源染色体只在减数第一次分裂后期分离.
解答: 解:①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA相同,但原肠胚细胞和囊胚细胞的分化程度不同,因此两者细胞中的RNA和蛋白质的种类有所区别,故①错误;
②植物细胞中的染色体、液泡、叶绿体和细胞壁属于显微结构,在普通光学显微镜下可以分辨出,故②正确;
③丝氨酸的R基为-CH2-OH,根据氨基酸的结构通式,一个丝氨酸分子中含有碳和氧的原子数分别是3、3,故③正确;
④野兔能挖洞、能快速奔跑,这些性状是变异产生的,故④错误;
⑤花药离体培养可以培育成单倍体小麦的实例,说明花粉细胞具有全能性,故⑤错误;
⑥染色体复制后,同源染色体只在减数第一次分裂后期分离,而在有丝分裂后期,同源染色体不分离,故⑥错误.
故选:B.
点评:本题考查胚胎发育、细胞结构、氨基酸的结构通式、生物进化和细胞增殖的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化.下列说法不正确的是(  )
A、注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经-体液调节的结果
B、若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过乙图最高值
C、抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体
D、抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程.请据图回答:
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)
 
.甲图和乙图所示过程相比,碱基互补配对方式的不同点是
 

(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的场所是
 

(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是
 

(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为
 

(5)能特异性识别③的分子是
 
,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[⑤]
 
.如果③上GCU对应一个氨基酸,则GCU称为一个
 
.若③上的某一个碱基发生了改变,不一定引起相应的氨基酸的改变,原因是
 

(6)若图甲中的双链DNA分子中有1000个碱基对,则由它控制形成的mRNA合成的蛋白质氨基酸种类最多不超过
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别.甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组
B、甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
C、乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D、甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期,染色体数与DNA数之比为1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(  )
A、一个染色体组不含同源染色体
B、体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C、单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
D、育种工作者获得单倍体植株常用的方法是用花粉进行离体培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质(细胞溶胶)、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP
B、ATP彻底水解可释放出1个高能磷酸键的能量
C、动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养
D、在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

K+进入轮藻细胞,乙醇分子进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式分别属于(  )
A、主动运输、主动运输
B、被动运输、自由扩散
C、被动运输、主动运输
D、主动运输、自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程图解,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析,下列说法中错误的是(  )
A、在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为mRNA、核糖体、肽链
B、图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是DNA聚合酶
C、据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质
D、由SSU和LUS组装成的Rubisco能催化过程C5→2C3,由此推测Rubisco存在于叶绿体基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞亚显微结构示意图,据图回答:
(1)氨基酸之间发生脱水缩合的细胞器是[]
 
.(填序号和名称)
(2)与蛋白质加工和脂质合成有关的细胞器是[]
 
.(填序号和名称)
(3)在唾液淀粉酶合成、加工和分泌过程中,除上述细胞器外,还需要参与的细胞器有
 
.(填序号)
(4)内质网膜可与
 
等生物膜直接相连.
(5)与图所示的细胞相比,高等植物叶肉细胞中还具有的细胞器是
 
.(填名称)

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