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9.下列各项实验中,选择的实验试剂及其结果的表述正确的是(  )
编号实验名称试剂结果
  A检测生物组织中的脂肪苏丹Ⅲ染液红色
  B生物组织中还原糖的鉴定双缩脲试剂砖红色
  C蛋白质的鉴定斐林试剂紫色
  D淀粉的鉴定蓝色
A.AB.BC.CD.D

分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如蔗糖、淀粉等).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.

解答 解:A、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),A错误;
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀,B错误;
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,C错误;
D、淀粉遇碘液变蓝,D正确.
故选;D.

点评 本题考查糖类、脂肪和蛋白质的鉴定试验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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DNA分子中的碱基C被氧化后会转变为碱基U,细胞中的一种糖苷酶能够识别出碱基U,将其切除,之后核酸内切酶能识别和切除残留下的脱氧核糖和磷酸基团,最后由其他酶将缺口修复.下列相关叙述正确的是( )

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B.糖苷酶能识别和切割DNA分子中的磷酸二酯键

C.DNA缺口修复需DNA聚合酶和DNA连接酶发挥作用

D.若基因损伤未被及时修复一定导致其100%的子代DNA具有突变基因

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3.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖.下列有关叙述中正确的是(  )
A.供体和受体母牛都必须选择遗传性状优良的品种
B.供体和受体母牛都必须要进行超数排卵处理
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科目:高中生物 来源:2016年河南省郑州市高考三模试生物卷(解析版) 题型:综合题

普通小麦和玉米都是常见的农作物,请回答下列问题.

(1)普通小麦为六倍体(6n=42),则其单倍体细胞中含有 条染色体,其单倍体高度不育的原因是 .将普通小麦与黑麦(2n=14)杂交得到小黑麦,小黑麦也是高度不育的,这说明普通小麦与黑麦之间存在着 .若让小黑麦可育,可采取的措施为

(2)玉米为二倍体植物(2n=20),个别植株的体细胞中染色体为19条,这种植株称为单体,玉米单体

植株在减数第一次分裂时能形成 个四分体.这种单体植株是由于正常配子与染色体数为 条的异常配子结合发育形成的,请分析这种异常配子形成的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列哪种技术不能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种(  )
A.基因工程技术B.诱变育种技术
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不属于植物激素或激素类似物在生产中应用的实例的是(  )
A.用赤霉素溶液处理种子能解除休眠
B.使用乙烯利使草莓提前成熟
C.喷洒生长素类似物溶液可以保花保蕾
D.无籽西瓜的培育

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

1.为比较研究不同浓度的青嵩素和地塞米松对细胞毒性的影响,请根据以下提供的实验材料,以细胞相对生存活力为衡量指标,提出实验思路,并预测实验结果.
材料与用具:培养瓶若干个、培养液、小鼠淋巴细胞悬液、一定浓度梯度的青蒿素溶液和地塞米松溶液、血细胞计数板、显微镜等.
(要求与说明:不考虑加入青嵩素和地塞米松后的体积变化;细胞计数的具体操作不做要求;细胞相对生存活力=$\frac{实验组活细胞数量}{空白对照组活细胞数量}$×100%;实验条件适宜)
(1)实验思路:①取培养瓶若干个,均分为三组,编号为甲、乙、丙,各组培养瓶分别加入等量且适量的培养液和小鼠淋巴细胞悬液;
②向甲组培养瓶中分别加入等量的一定浓度梯度的青蒿素溶液,向乙组培养瓶中分别加入等量一定浓度梯度的地塞米松溶液,丙组培养瓶不加其他溶液作为空白对照;
③适宜条件下培养一段时间后,取个培养瓶中的细胞悬液,在显微镜下用血细胞计数板测定细胞数,并记录;
④对实验数据进行统计分析,计算出细胞相对生存活力.
(2)预测最可能的实验结果:(设计一个坐标系,用曲线图表示细胞相对生存活力随青蒿素溶液浓度和地塞米松溶液浓度的变化;假定在各浓度下,青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞器的说法中正确的是(  )
A.葡萄糖进入小肠上皮细胞的线粒体中为主动运输
B.在植物有丝分裂末期,若高尔基体遭到破坏,可形成双核细胞
C.所有激素的合成都在内质网上,没有核糖体参与
D.核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法中,不正确的是(  )
A.人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂”
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