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【题目】实验是生物学研究中的重要手段。下列与实验相关的叙述,错误的是

A.2mL苹果组织样液中加入1mL斐林试剂,混匀后呈现蓝色

B.在观察线粒体的实验中,可选择黑藻为材料通过健那绿染液染色来进行观察

C.滤纸条最上端的色素带呈橙黄色,说明胡萝卜素在层析液中溶解度最高

D.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,自变量是琼脂块的大小

【答案】B

【解析】

本题考查检测还原糖实验、观察线粒体实验、色素得提取与分离实验和探究细胞大小与物质运输关系的实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,解题关键是理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用,注意实验中的细节,关注易错点。

A、向2mL苹果组织样液中加入1mL斐林试剂,混匀后呈现斐林试剂本身得颜色—蓝色,水浴加热后会出现砖红色沉淀,A正确;

B、黑藻有叶绿体呈绿色,会对染色后得线粒体造成颜色干扰,B错误;

C、胡萝卜素呈橙黄色,其在层析液中溶解度最高,出现在滤纸条最上端,C正确;

D、在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,自变量是琼脂块的大小,模拟细胞得大小,D正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 云南生物多样性之丰富在全世界都罕见,堪称世界“基因宝库”。令人担忧的是,目前云南的生物多样性正在减少,25%的物种濒临灭绝的危险。

据此回答下列各小题。

1造成云南生物物种灭绝速度加快的主要原因是

①大规模的商业利益造成生物物种濒危②地壳运动,气候变迁

③外来物种入侵,对生物多样性形成威胁④可再生资源有限,资源的后备存储量不足

A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④

2保护生物多样性,就是保存以后的发展机会和竞争实力,为此我们应该

①全面封山育林,禁止当地居民入山 ②停止一切商业活动,加大执法力度

③建设自然保护区,这是保护生物多样性的最好形式 ④开展生态旅游

A. ①③B. ②④C. ②④D. ③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我们在利用和培养生物时,常需要尽量减少杂菌污染。请回答以下问题:

1)尿素固体培养基中的成分可分别利用___________过滤和___________℃的高压蒸汽灭菌法灭菌。

2)将培养基转移到三角瓶或试管中时,必须用___________以避免粘壁污染。

3)泡菜发酵时间不能过长,否则生长___________过多。

4)制醋的发酵瓶中,塞有棉花的直角玻璃管用于通入___________

5)以菊花为材料进行组织培养,自然生长的菊花茎的消毒可用以下方法:在___________中浸泡10min,再放入两个___________溶液中依次浸泡5min

6)用于制作果酒的葡萄,可用___________溶液浸泡来消毒。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,最能说明基因分离定律的实质的是

A.F2表现型的比为3:1B.F1产生配子的比例为1:1

C.F2基因型的比为1:2:1D.测交后代比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关ATP的说法,正确的是()

A. 人体细胞中储存大量的ATP

B. 人体所有生命活动都需要ATP做为直接能源物质提供能量

C. ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量

D. ATP水解释放能量的过程往往与某些吸能反应相关联

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种牛的红毛和白毛受一对等位基因控制。一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配,产下一头幼牛,既有白色的毛,又有红色的毛,远看像粉褐色的。让子一代粉褐色母牛与白色公牛杂交,下列叙述正确的是()

A. 红毛对白毛存在完全显性现象B. 子二代表现型为红色

C. 红毛对白毛存在共显性现象D. 子二代一定会出现粉褐色牛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组为研究酶的特性进行了实验,基本过程如下表所示。下列分析错误的是

实验步骤

试管A

试管B

1

过氧化氢溶液10mL

过氧化氢溶液10mL

2

马铃薯块茎匀浆少许

3

FeCl3溶液少许

4

检测

检测

A.过氧化氢酶能催化过氧化氢分解释放氧气

B.该实验的自变量是催化剂的种类,因变量是气泡的产生速率

C.该实验能说明酶的作用具有高效性和专一性

D.可以用猪肝匀浆代替马铃薯匀浆进行此类实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成生物细胞内生物膜系统的膜之所以能够相互融合,原因是

A.膜结构完全相同B.构成膜结构的基本支架相同

C.膜具有选择透过性D.膜结构中的功能蛋白组成相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料 下面是西方三次科技(工业)革命与同一时期中国社会发展简表。

世界

中国

19世纪40—60年代,英国.法国相继完成工业革命,迫切需要拓展海外市场

中国出现了“师夷长技以制夷”的思想,洋务运动兴起,民族资本主义产生

19世纪末20世纪初,各主要资本主义国家完成第二次工业革命,掀起了瓜分世界的狂潮

实业救国思潮兴起,清政府成为“洋人的朝廷”,康有为.梁启超等推行维新变法,辛亥革命爆发

20世纪40—50年代,第三次科技革命开始,时至今日,依然方兴未艾

中国在很多项目中脱颖而出,航天.电子计算机已经走在世界前列;2015年,屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾的新疗法,获诺贝尔生理学或医学奖

从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)

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