A. | 生产者是生态系统中的基石 | |
B. | 分解者是生态系统中必不可少的成分 | |
C. | 食物链或食物网中有生产者、消费者和分解者 | |
D. | 消费者能加快生态系统的物质循环 |
分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(腐生细菌、真菌)组成.生产者是自养生物.
生态系统的成分:
a非生物的物质和能量
①物质:水分、无机盐、空气.
②能量:热能、光能.
b生产者
①范围:主要是绿色植物,属于自养型生物.自养型的菌类,比如硝化细菌也是生产者.
②地位:生态系统的主要成分.
③作用:通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物.
c消费者
①范围:主要是动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是.
②作用:消费者能够加快生态系统的物质循环.此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用.
d分解者
①范围:主要是细菌和真菌.
②作用:将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物.
解答 解:A、生产者是生态系统中的基石,能进行光合作用或化能合成作用制造有机物,A正确;
B、分解者是生态系统中必不可少的成分,营腐生生活的细菌、真菌等都是分解者,B正确;
C、食物链或食物网中只有生产者和消费者,没有分解者,C错误;
D、消费者能加快生态系统的物质循环,大多数动物是消费者,D正确.
故选:C.
点评 生态系统的组成有的同学误认为只有生产者和消费者,而忽略了非生物成分和分解者;异养型生物可能是消费者,也可能为分解者,但自养生物都是生产者.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③⑤⑦ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在S处给予刺激,则在A处可测知有兴奋存在 | |
B. | C中的物质化学成分均为蛋白质 | |
C. | 兴奋在A-B的传导速度等于D-E的传导速度 | |
D. | 兴奋在神经细胞之间通过电信号传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 二种 | B. | 四种 | C. | 六种 | D. | 八种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子成对遗传因子中,至少有一对是杂合状态 | |
B. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
C. | 表现型相同的生物,基因型一定相同 | |
D. | A和A,A和a,a和a都是等位基因 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关推论正确的是
A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可能发生在这一阶段
C.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则 c 组细胞中可能出现联会和四分体
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