分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.据此分析解答.
解答 解:(1)分析甲图反射弧的结构示意图,由于e上有神经节,所以e是传入神经,f是感受器、c是神经中枢、b是传出神经、a是效应器.
(2)神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放,体现了细胞膜的流动性.
(3)突触后膜上的神经递质受体的本质是糖蛋白.
(5)由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的.
故答案为:
(1)感受器 神经中枢 传出神经
(2)胞吐 流动性
(3)糖蛋白
(4)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
点评 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由于水分子之间的氢键,使得水具有调节体温的作用 | |
B. | 一些离子是生物体一些重要化合物的组成成分,如镁离子是叶绿素的必须成分,铁离子是血红蛋白的必要成分 | |
C. | 环境温度、光照均适宜的情况下,植物细胞内不能合成叶绿素,说明缺镁 | |
D. | 若哺乳动物血液中钙离子含量过低,则会发生肌肉痉挛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程需要ATP和尿嘧啶核糖核苷酸 | |
B. | 正常情况下a,d链应该到不同的细胞中去 | |
C. | 多细胞生物体的所有细胞都能进行该生理过程 | |
D. | 在减数第一次分裂的后期,ab和cd将分开到达细胞两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素是由垂体分泌,幼年时缺乏,会患有侏儒症 | |
B. | 水平放置的幼苗,其根的向重力性体现了生长素作用的两重性 | |
C. | 水平衡的调节中枢是大脑皮层 | |
D. | 人和高等动物神经调节的结构基础是反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体 中心体 高尔基体 内质网 | |
B. | 内质网 核糖体 叶绿体 高尔基体 | |
C. | 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 | |
D. | 内质网 核糖体 高尔基体 中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系 | |
B. | 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多 | |
C. | 乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响 | |
D. | 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量 (mg•g-1) | 光合速率 (μmol•m-2•s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 对照(自然条件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV照射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV照射和CO2浓度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
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