分析 1、据图甲分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、据图乙分析,①曲线图中,物质的跨膜运输速率取决于浓度差,属于自由扩散;②曲线图中,物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧,表示主动运输.
解答 解:(1)图中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞).
(2)动物细胞吸水膨胀时B(磷脂双分子层)的厚度变小,说明B具有一定的流动性.
(3)a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.被动运输包括自由扩散和协助扩散,则代表被动运输的是 b、c、d.
图乙中的①运输速度与细胞外浓度呈正比,表示自由扩散,即b;图乙中②过程能逆浓度运输,表示主动运输,即a、e.
(4)维生素D进入小肠上皮是自由扩散,即图中编号b(自由扩散);葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输,而且是从膜外运输到膜内,即图中编号a.
(5)胰岛B细胞分泌的胰岛素属于胞吐,体现细胞膜的流动性.
故答案为:
(1)蛋白质(载体蛋白) 糖类
(2)流动性
(3)b c d b ae
(4)b a
(5)不能 胞吐
点评 本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图中可知基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 这条染色体上控制白眼和朱红眼的基因的遗传不符合基因的分离定律 | |
C. | 这条染色体上的基因控制的性状均可在该果蝇表现出来 | |
D. | 深红眼基因在该果蝇体细胞中最多可能有4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖 | |
B. | 糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物 | |
C. | 水是生命之源,是生物体内需氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物 | |
D. | 在豌豆根细胞中碱基A能同时参与构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸,碱基T则不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 | |
B. | 第二次观察前滴管中滴加的液体是清水 | |
C. | 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 | |
D. | 在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水是细胞内良好的溶剂 | B. | 晒干的种子中自由水含量减少 | ||
C. | 铁离子是构成叶绿素的成分 | D. | 人体内钙离子过多会发生抽搐 |
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