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生态学家对某海洋生态系统的生产者进行实地调查,部分调查结果如下图所示。请回答:

(1)调查发现从浅海区向海岸陆地方向依次分布若不同的动植物,这体现了群落在空间分布上具有____结构。从生态系统的成分看,生活在远洋水域100m以下的生物主要由________组成。

(2)该海洋生态系统随水深的增加生产者固定的太阳能逐渐减少,主要原因是____;输入第一营养级的总能量中,一部分储存于生产者体内,一部分被初级消费者同化,其余能量的去向是____。

(3)据图分析,该海域物种丰富度最高的季节是____,原因是____。该海域生物群落随季节变化而发生的演替属于 演替,影响该海域群落演替的主要环境因素有____等。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线,下列叙述正确的是

A.因巢菜数量不断减少,调查其种群密度时应在植株密集处多取样方

B.此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势

C.此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关

D.加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力,故其在此地将持续呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源:2016届天津市高三下学期八校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛾类是二倍体生物,其性别决定方式为ZW型(与人类、果蝇正好相反)。其茧有白色和黄色两种颜色,是一对相对性状,由两对等位基因 (B和b ,D和d)共同控制,显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成,而显性基因B存在时可抑制D基因的表达。其生化机制如下图所示,下列选项不正确的是( )

A.该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律

B.此蛾类结黄茧的基因型有2种

C.若要确定结黄茧雄蛾的基因型是否为杂合,最好应该选择基因型为bbZdW的个体与之交配。

D.若基因型分别为BbZDW和BbZDZd的两个杂合雌雄蛾交配,子代出现结白色茧蛾的概率是13/16

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科目:高中生物 来源:2016届四川省泸州市高三第三次教学质量诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图表示果蝇体细胞的染色体,请回答下列问题:

I.(1)美国生物学家摩尔根用假说演绎法证明了红眼与白眼基因位于图中 (填序号)染色体上。

(2)果蝇的体色有灰体和黑檀体(由基因A、a控制),若多对纯合灰体雌果绳与黑檀体雄果蝇交配,子一代均为灰体,将子代的雌果绳与其亲本雄果蝇回交,后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为1;1, (能或不能)确定基因A、a位于常染色体上。原因是

(3)若实验发现A、a位于3、4号染色体上,现有一对红眼(B)灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇。这只异常果蝇的产生是由于亲本 (填雌、雄)果蝇在减数第 次分裂时染色体不分离所致。

Ⅱ.若科学家进一步研究另一类果蝇“致死类果蝇”染色体时发现圆体(D),冈田氏绕眼(E)分别位于3、4号染色体上(如下图所示),并且显性纯合致死,只有杂合子存活。

(1)“致死类果蝇”的雌雄相互交配,得到的后代表现型有几种

(2)若该“致死类果绳”X染色体上存在缺刻现象(缺少某一片段)。缺刻红眼雌果蝇(XBXO)与白眼雄果蝇(XbY)杂交得雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又有白眼,对此合理的解释是

(3)现将圆体冈田氏绕眼缺刻红眼雌果蝇与圆体M田氏绕眼白眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现型为 ,雌雄果蝇的比例为 ,若将上述子代雌雄果蝇相互交配产生的后代中圆体冈田氏绕眼红眼雄果蝇在后代中所占的比例为

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科目:高中生物 来源:2016届四川省泸州市高三第三次教学质量诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类癌症中最常见的原因是突变使得肿瘤抑制基因TP53丧失功能,其实质是一个等位基因所在的染色体片段发生缺失。下列叙述正确的是

A.基因TP53丧失功能是基因突变的结果

B.基因TP53不能通过减数分裂和受精作用传递给后代

C.基因TP53能有效抑制原癌基因和抑癌基因的表达

D.基因TP53丧失功能后,剩余基因的表达过程中最多有64种密码子出现

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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三第三次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

取两个完全相同的洋葱表皮细胞,分别放置在甲、乙两种不同的溶液中,细胞的失水情况如下图所示。下列叙述正确的是

A.两条曲线的差异主要是由于两种溶液浓度不同导致的

B.第10 min后乙溶液中的细胞开始吸水,直至质壁分离复原

C.若将乙溶液的浓度适当升高,则曲线中的b点要向左移动

D.实验结果可以说明植物细胞对物质的输入和输出有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某研究小组的同学模仿格里菲思分别给①-④组健康小鼠注射肺炎双球菌,适当时间后,能从小鼠体内分离出S型活细菌的是(  )
①R型活菌   ②S型活菌  ③加热杀死的S型细菌   ④R型活菌+加热杀死的S型细菌.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于物质进出细胞的方式,正确的是(  )
A.胞吞过程涉及囊泡与细胞膜的融合,需要载体协助
B.通过载体蛋白进行的物质转运不一定属于主动运输
C.小分子物质都是通过自由扩散进入细胞,不消耗能量
D.胰岛素的分泌需要消耗能量,故其跨膜运输的方式为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献.下列有关叙述中正确的是(  )
A.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分离、等位基因才分离
B.艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA
D.赫尔希用32P标记噬菌体,然后进行了侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质

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