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12.根据所学知识回答下列问题
I.水稻大穗(A)对小穗(a)为显性、抗病(B)对染病(b)为显性,两对基因独立遗传.下图为某水稻新品种的培育过程,请分析回答以下问题.
(1)图中①过程的目的是使控制不同优良性状的基因组合到一起,②③过程的目的是通过连续多代自交并选择 的手段获得纯合新品种,经过图中③过程,基因a和基因b的基因频率将降低
(2)图中④过程使细胞中染色体数目减半,期间必然发生的变异是基因重组,若要在较短的时间内获得水稻新品种AABB,可选择图中①④⑤⑥ (填数字)途径所示的方法,过程⑥采用的方法是用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗.
(3)图中⑦所示育种方法需要处理大量实验材料,其原因是基因突变具有不定向性.

分析 分析图解:图中①②③表示杂交育种,①④⑤⑥表示单倍体育种,⑦表示诱变育种.
其中④表示减数分裂,⑤表示花药离体培养,⑥表示秋水仙素处理.

解答 解:(1)图中①过程表示杂交,得到的F1为AaBb,表现型为大穗抗病,因此该过程的目的是使控制不同优良性状的基因组合到一起;②③过程表示不断自交,淘汰非大穗抗病个体,因此该过程的目的是通过连续多代自交并选择的手段获得纯合新品种;由于筛选过程中需要的双显性个体,因此经过图中③过程,基因a和基因b的基因频率将降低.
(2)图中④过程表示减数分裂,减数分裂的结果是染色体数目减半,在减数第一次分裂后期时,位于非同源染色体上的非等位基因会发生自由组合,该变异属于基因重组.与杂交育种相比,单倍体育种能够明显缩短育种年限,因此若要在较短的时间内获得水稻新品种AABB,可选择图中①④⑤⑥途径所示的方法,过程⑥采用的方法是用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗.
(3)图中⑦所示育种方法为诱变育种.诱变育种的原理为基因突变,由于基因突变具有不定向性,因此需要处理大量实验材料.
故答案为:
(1)使控制不同优良性状的基因组合到一起    连续多代自交并选择  降低
(2)基因重组   ①④⑤⑥用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗
(3)基因突变具有不定向性

点评 本题考查了生物变异的应用的相关知识点,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上。对一个亲本进行测交,子代中AaBb∶Aabb =1∶1,则这个亲本的基因型为

A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于植物的顶端优势说法中不正确的是(  )
A.顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同
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20.图为细胞核结构模式图,有关叙述正确的是(  )
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.核孔对物质的运输具有选择性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手.下列有关艾滋病的说法中,正确的是(  )
A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项实验中.与其所用的技术或方法相符的是(  )
A.三倍体无籽西瓜的培育-秋水仙素处理
B.叶绿体中色素的分离-95%的乙醇提取法
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是(  )
A.B细胞→浆细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素
B.浆细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合
C.记忆细胞→效应T细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素
D.记忆细胞→浆细胞,产生特异性抗体与外毒素结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖
D.ATP脱去3个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物.由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
依据以上材料,回答下列问题.
(1)现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是种群,材料一中的这种蛾已经发生了进化,原因是基因频率已经发生了改变.
(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种?是,理由是已经存在生殖隔离.
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果.
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的基因库变小.
(5)表为某基因在种群A和B中的基因型个体数.
基因型A种群(个)B种群(个)
XDXD2000
XDXd50160
xdxd100200
xDY1800
XdY170270
①.计算D基因在A种群中的频率为60%(0.6).你认为造成B种群的基因型分布最可能的原因是含XD的雌配子不能存活(其他合理的答案也可).
②.就D基因而言,A种群的遗传多样性大于B种群的遗传多样性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中数据陈述判断依据因为A种群的基因型多余B种群(或A种群的基因型有5种,B种群基因型只有3种).

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