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下列有关人体内环境成分的归类叙述,错误的是( )

A.免疫物质类:如抗体、淋巴因子、溶菌酶等

B.营养小分子类:如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等

C.细胞代谢废物类:如尿素、尿酸、二氧化碳等

D.有机大分子类:如血浆蛋白、呼吸酶、胰岛素等

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江重点中学高三模拟第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人和动物体内的主要能源物质是

A.脂肪 B.糖类 C.ATP D.蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列结论错误的是

A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

牛羊食用了鲜草以后,血液中不可能检测到( )

A.纤维素 B.果糖和葡萄糖

C.氨基酸和核苷酸 D.脂肪酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省忻州市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某地老鼠种群数量变化曲线,叙述正确的是( )

A.O-B段,该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关

B.B-C段种内斗争最激烈

C.为有效防止鼠疫,最好将种群密度控制在B点

D.利用捕食关系控制鼠数量有利于维持当地抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏回族自治区银川一中高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因、遗传信息和密码子分别是指

①信使RNA上核苷酸的排列顺序;

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序;

③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基;

④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基;

⑤转运RNA上一端的3个碱基;

⑥有遗传效应的DNA片段;

A.⑥②④ B.⑤①③ C.⑤①② D.⑥③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

秋水仙素诱导多倍体形成的原因是( )

A.能够促使细胞融合 B.抑制有丝分裂时纺锤体的形成

C.诱导染色体多次复制 D.促使染色单体分开,形成染色体

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科目:高中生物 来源:2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s,光照与黑暗处理情况见下图所示(A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同)。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%;B组光合作用产物的相对含量为70%;C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题:

(1)各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,这样处理的口的是

(2)该四组实验中,对照组是 组,其中A组的结果中M对应数字应为

(3)光照期间,能进行 (填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”)。

(4)可以判断,单位光照时间内,B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量,依据是

(5)A、B、C三组处理相比,随着的增加,使光下产生的ATP和[H]能够及时 ,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构与代谢的说法错误的是

A.细胞有丝分裂时,核膜会解体形成分散小泡并立即消失

B.与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体基质和嵴上

C.碳反应生成的三碳糖大多数参与RuBP的再生,少数离开卡尔文循环

D.离开卡尔文循环的三碳糖大多数进入细胞溶胶合成蔗糖,少数在叶绿体内合成其他物质

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同步练习册答案