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    【题目】下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是

    A. 精子进入输卵管腔 B. 胰岛素被注射到皮下组织中

    C. 牛奶被饮入胃中 D. 氧进入血液中的红细胞里

    【答案】B

    【解析】输卵管直接与外界相通，不属于内环境，A错误；胰岛素注射到皮下组织中即进入组织液，属于内环境，B正确；胃直接与外界相通，不属于内环境，C错误；氧气进入红细胞是从内环境进入组织细胞，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物进化的描述，正确的是

    A．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位

    B．种群的基因库会随个体的死亡而逐渐变小直至消失

    C．生殖隔离是物种形成的必要条件，是生物进化的实质

    D．可遗传的变异为进化提供原材料，但不决定进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。如下图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）。下列叙述错误的是（ ）

    A. 此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组

    B. 在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体

    C. 该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲

    D. 该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体内，某些重要化合物的元素组成及相互关系十分密切。图中表示构成细胞的元素及化合物。其中A、B、C、a、b、c、d代表不同的物质，其中A、B、C代表不同的大分子物质。请分析回答下列问题。

    （1）写出方框中X所指代的元素，X为___________。

    （2）小分子物质a、c的中文名称分别是__________、___________，物质A是___________。

    （3）检测生物组织中是否含有d用到的试剂是_________，现象是_______________。

    （4）在生物体中组成B的b大约有_____种。形成B的相邻b是通过_______（结构简式）相连的，可用___________检测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回笞：

    （1）饥饿时胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。

    （2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于_________。其中①结构称为________，②结构位于_____________。

    （3）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应在兔_________(填“饱足”或“空腹”)状态下，测定血糖含量和_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是

    A. 获得动物1的受体细胞通常是受精卵

    B. 动物2体内各体细胞的基因种类相同

    C. 获得动物3的重组细胞具有全能性

    D. 上述动物的获得均需运用胚胎移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病，婢与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是

    A. 互利共生、寄生 B. 寄生、寄生 C. 竞争、寄生 D. 捕食、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是 （ ）

    A. a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞的

    B. c激素由垂体分泌，e表示水的重吸收过程

    C. a、b、c、d调节过程存在正反馈调节

    D. a、b、c、d都是通过与受体结合来发挥作用的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】低血糖能刺激脑内神经元,激活神经递质的释放，最终促进生长激素(GH)的分泌。胰岛素低血糖兴奋实验可用于检测人生长激素缺乏症(GHD)患者垂体的功能是否正常，下图为胰岛素低血糖兴奋实验 中GHD患者和健康人体内的生长激素及血糖浓度变化的曲线图。请回答下列问题：

    （1）突触前膜释放的兴奋性神经递质能引起突触后膜______离子通道开放，进而出现动作电位。

    （2）分析图示结果可知,该GHD忠者的垂体功能______(填“正常”或“受损”)。胰岛素低血糖兴奋实验的前30 min血糖浓度急剧降低,原因是胰岛素能通过______使血糖浓度降低,30 min后血糖浓度上升过程主要与____________的分泌增强有关。

    （3）胰岛素低血糖兴奋实验具有一定的危险性,若试验者出现严重的低血糖反应，应立刻注射_________。

    研究发现,在甲状腺功能亢进患者的胰岛素低血糖兴奋实验中测得的生长激素浓度变化不明显，其原因可能是__________________。

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