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下列关于人类精子和卵子的发生及受精作用的叙述,正确的是(  )
A、成熟的精子在青春期形成,成熟的卵子在胚胎期形成
B、成熟的精子在睾丸中形成,成熟的卵子在卵巢中形成
C、精子的获能在曲细精管,精子与卵子的结合在输卵管
D、精子变形过程中线粒体聚集到尾的基部,精子穿越放射冠需要顶体酶
考点:动物胚胎发育的概念
专题:
分析:1、精子细胞经过变形为1、精子细胞经过变形为精子:细胞核→精子头的主要部分;高尔基体→头部的顶体;中心体→精子的尾;线粒体→线粒体鞘(尾的基部);细胞内其他物质→原生质滴(最后脱落).
2、卵细胞形成过程,其中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的,场所在卵巢;减数第二次分裂是在受精过程中完成的,场所在输卵管中.
受精作用完成的标志:在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体(一个是第一极体,还有一个是第二极体)精子:细胞核→精子头的主要部分;高尔基体→头部的顶体;中心体→精子的尾;线粒体→线粒体鞘(尾的基部);细胞内其他物质→原生质滴(最后脱落).
2、卵细胞形成过程,其中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的,场所在卵巢;减数第二次分裂是在受精过程中完成的,场所在输卵管中.
受精作用完成的标志:在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体(一个是第一极体,还有一个是第二极体)
解答: 解:A、成熟的精子在青春期形成,成熟的卵子在受精作用时形成,A错误;
B、成熟的精子在睾丸中形成,成熟的卵子在输卵管中形成,B错误;
C、精子的获能在输卵管,精子与卵子的结合在输卵管,C错误;
D、精子变形过程中线粒体聚集到尾的基部,精子穿越放射冠需要顶体酶,D正确.
故选:D.
点评:本题考查精子和卵细胞的形成过程及受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质的组成元素中,与其他各项不同的物质是(  )
A、胆固醇B、果糖C、脂肪D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑(性别决定方式为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性),已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关,B/b与色素的合成有关,显性基因B为有色基因,b为白化基因;显性基因Y决定栗羽,y决定黄羽.
(1)为探究羽色遗传的特点,科研人员进行了如下实验.
组别亲本(纯系)子一代
实验一白羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性:白羽雌性=1:1
实验二黄羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性:黄羽雌性=1:1
实验三黄羽雄性×白羽雌性栗羽雄性:黄羽雌性=1:1
实验四白羽雄性×黄羽雌性栗羽雄性:白羽雌性=1:1
①实验一和实验二中,亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW,黄羽雄性的基因型为
 

②实验三和实验
 
互为正反交实验,由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为
 

(2)科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体,并对其基因遗传进行研究.将纯系的栗羽和黑羽进行杂交,F1均为不完全黑羽.随机选取若干F1雌雄个体相互交配,F2羽色类型及比例,得到下表所示结果(表中结果均为雏鸟的统计结果).
F2羽色类型及个体数目
栗羽不完全黑羽黑羽
雄性雌性雄性雌性雄性雌性
57354710901104554566
①依据
 
,推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制.依据
 
,推测黑羽性状遗传与性别不相关联.杂交结果说明,F2羽色类型符合
 
(填“完全显性”、“不完全显性”或“隐性”)遗传的特点.
②若控制黑羽性状的等位基因为H/h,纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW,推测黑羽的基因型为
 
,上述实验中F2基因型有
 
种.
③根据F2的实验结果推测,H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用,黑羽与不完全黑羽出现是在
 
基因存在的条件下,h基因影响
 
基因功能的结果.
(3)根据上述实验,以黑羽雌性和白羽雄性杂交,可直接选择后代羽色为
 
的雏鸟进行培养,作为蛋用鹌鹑.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类镰刀型细胞贫血症是由于编码血红蛋白的基因异常引起的,这说明了(  )
A、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
B、基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状
C、基因与环境相互作用共同调控生物的性状
D、基因和性状间不是简单的线性关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组,为指导草原牧民更科学地放牧,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题:
(1)为确定放牧量,该兴趣小组对该草原上的某种优质牧草进行种群密度的调查,所用的调查方法应该为
 
,为减小调查的误差,调查时应注意:
 

(2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查,并绘制了以下两图:

①图甲中虚线表示在
 
条件下田鼠种群的增长方式.如果迁入时田鼠的种群数量为a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,田鼠的种群数量为
 

②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况,AB段实线与虚线重合的原因是
 
;B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示
 

③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成,则图甲中
 
点不可能出现此种年龄组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有三组事例:
(1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;
(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌亦可导致严重发病;
(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻.
他们依次归属于(  )
①过敏反应  ②自身免疫病  ③免疫缺陷.
A、②①③B、③②①
C、①③②D、②③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、用低倍镜观察DNA和RNA在细胞中分布时,应选择染色均匀、色泽较浅的区域
B、探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的O2量与产生的CO2量的比值来予以确定
C、利用各种色素在层析液中的溶解度不同来提取叶绿体中的色素
D、在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌,转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一次的时间后,然后放回原环境相当于连续复制两次的时间后,细菌DNA组成分析结果为(注:一条链含14N,一条链含15N的 DNA为中间型)(  )
A、
3
4
轻氮型、
1
4
中间型
B、
1
4
轻氮型、
3
4
中间型
C、
1
2
中间型、
1
2
重氮型
D、
1
2
轻氮型、
1
2
中间型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

(1)图中H过程表示
 
,I过程表示
 

(2)图中A代表
 
,其生理功能主要是
 

(3)图中B来自于
 
,它是通过叶片的
 
结构排到大气中的.
(4)图中C在叶绿体中形成的部位是
 
,其生物作用是
 

(5)图中D物质所含的能量最后贮存到
 
(填图中的字母).
(6)如果将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,则图中哪些物质的含量将会迅速增加
 

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