A、M细胞被同种抗原再次刺激时能分化形成E细胞 |
B、图中“某物质”最可能是淋巴因子 |
C、人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用 |
D、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类、脂质、核酸 |
B、蛋白质、核酸、磷脂 |
C、蛋白质、糖类、磷酸 |
D、核酸、蛋白质、磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出假说 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的” |
C、孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验 |
D、孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图可以表示体液调节或神经调节的过程 |
B、如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 |
C、如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 |
D、细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质中的核酸均为核糖核酸 |
B、淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖 |
C、多肽链一旦形成便具有生物活性 |
D、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用固定的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 |
B、a点的形成是由夜间的低温造成的 |
C、在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止 |
D、增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化 |
B、①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者 |
C、①表示细胞外液,②、③、④分别是血液、组织液、淋巴 |
D、①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①②③⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②③④⑤ |
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